吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12007)
- 作品数：2 被引量：19H指数：1
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- 国际汉语教师课堂教学能力培训策略研究被引量：18
- 2013年
- 课堂教学能力作为教师教学的核心能力,直接影响着课堂教学的效果以及学生个人能力的发展,教师课堂教学能力的研究对汉语国际教育研究以及国际汉语教师培训都有着十分重要的理论与实践意义。笔者利用SAS统计软件,对108名国际汉语志愿者教师的课堂教学案例的专家评分进行统计分析,同时通过对评分专家的访谈,研究现阶段国际汉语教师在课堂教学能力上存在的问题,并针对性地提出国际汉语教师课堂教学能力的培训策略。
- 刘涛刘富华
- 关键词：国际汉语教师课堂教学能力
- 国际汉语志愿者教师课堂教学能力现状与问题研究
- 课堂教学能力是国际汉语志愿者教师必须具备的核心能力。志愿者教师课堂教学能力的强弱,直接影响到教学目标的实现和教学效果的优劣。调查清楚现阶段国际汉语志愿者教师的教学能力水平及存在的问题,对于国际汉语志愿者教师培训具有非常现...
- 刘富华刘涛
- 关键词：课堂教学能力
- 国际汉语志愿者教学能力现状与问题分析被引量：1
- 2012年
- 教学能力是国际汉语志愿者必须具备的核心能力。教师教学能力的强弱,直接影响到教学效果和教学目标。研究现阶段国际汉语志愿者的教学能力及其存在的问题,对于国际汉语志愿者培训具有重要意义。本文根据108名国际汉语志愿者的课堂教学视频案例和国家汉办汉语国际推广东北基地培训的150名汉语志愿者的调查问卷,利用SAS软件进行分析,并结合访谈反馈,从志愿者教学能力的构成出发,分析研究现阶段国际汉语志愿者在教学能力方面的现状与问题。
- 刘涛刘富华
- 关键词：教学能力
