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湖北省教育科学“十五”规划课题(051006)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育职能
  • 1篇公共教育
  • 1篇公共教育体制

机构

  • 1篇武汉大学

作者

  • 1篇蒲蕊

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
评估型政府与公共教育体制改革被引量：9
2006年
评估型政府的形成已经成为世界范围内公共教育体制改革一个共同特征。对“评估型政府”概念的认识,不仅有助于我们了解政府管理教育职能的改变,而且有助于我们认识政府如何在放权的同时保持对公共教育的强有力的领导。在公共教育体制改革中,评估型政府的形成与发展意味着政府与公共教育关系的重建。在我国,公共教育体制改革已经出现与世界其他国家相似的政策思路和改革路径,但依然存在一些问题,因此,有必要认真思考政府管理教育模式与新的政府教育职能。
蒲蕊
关键词：公共教育体制教育改革教育职能教育管理
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