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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12046)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：张严秋刘悦胡振波更多>>
相关机构：长春大学吉林华桥外国语学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生英语
  • 2篇学生英语
  • 2篇英语
  • 2篇外语
  • 2篇外语课
  • 2篇外语课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂沉默
  • 2篇互动
  • 1篇个案调查
  • 1篇沉默

机构

  • 2篇长春大学
  • 1篇吉林华桥外国...

作者

  • 2篇张严秋
  • 1篇刘悦
  • 1篇胡振波

传媒

  • 1篇长春大学学报
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生英语课堂沉默成因及对策研究被引量：4
2013年
本文对非英语专业大学生在大学英语课堂沉默的成因进行了调查。以长春大学理学院2011级数学3班、物理5班、管理学院2011级会计3班、金融4班,共计162名学生为研究对象,通过问卷调查和访谈对其课堂沉默的成因进行了调查。结果表明:语言能力所限、英语学习动机影响、焦虑影响、较低的自我效能感等因素是非英语专业大学生在大学英语课堂沉默的主要成因。
张严秋刘悦
关键词：外语课堂互动
大学生英语课堂沉默成因的个案调查
2013年
众所周知,教学是"教"与"学"的双边活动。积极有效的互动对外语学习有着举足轻重的作用。然而,大学英语课堂却不同程度地存在着课堂沉默现象。以找出大学生在大学英语课堂沉默的成因为目的,对长春大学152名学生进行了问卷调查,调查结果发现:大学生在大学英语课堂沉默的成因与文化、情感和学生的英语能力等有关。
张严秋胡振波
关键词：外语课堂互动沉默
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