广东省哲学社会科学规划项目(GD11YWW04)
- 作品数：4 被引量：35H指数：3
- 相关作者：王启杨梅屈黎娜姜琳更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学华南理工大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 二语交互中的隐性正面证据——一项探讨交互促学机理的实证研究被引量：12
- 2012年
- 交互研究多以语误为导向,这降低了交互对二语发展的解释力。本实证研究尝试从正面证据(正确的语言输入)的视角探讨交互的促学机理,具体考察二语交互中隐性正面证据能否为中国英语学习者采用。结果显示,学习者直接采用并隐性注意到了该证据;学习者二语水平能决定其对该证据的采用与否,也能影响采用可能性的大小。该证据的特点可能赋予其特殊的促学作用,值得深入研究。
- 王启
- 关键词：二语学习
- 《二语习得的非主流研究理论》评介被引量：1
- 2013年
- 二语习得历经四十余年发展，如今已具备相对独立和稳定的学科地位。近二十年，二语习得学科理论建设取得突破。出现一批跨领域、多视角的研究理论。但是，要享受二语习得“理论增殖”（theory proliferation）的效用．深层的理论思考和升华势在必行，理论间的对话与交流尤显重要。以此为契机，普渡大学DwightAtkinson邀请当前六种所谓“非主流”·理论的领军人物执笔，共同编写了《二语习得的非主流研究理论》。下面简要评介该书。
- 杨梅姜琳
- 关键词：二语习得非主流学科理论建设领军人物
- 二语交互中的结构启动与二语发展被引量：23
- 2012年
- 本研究探讨二语交互中的结构启动,具体以英语双及物结构为目标结构,以改良版同盟者脚本技术考察中国英语学习者二语交互中是否发生结构启动。结果发现,占劣势的双宾结构有启动,占绝对优势的介宾结构则无;二语水平不能决定启动发生与否,但能影响其效应大小。启动输出可帮助学习者渡过不当结构处于强势的二语阶段,从而促进二语发展。
- 王启屈黎娜
- 关键词：二语水平英语学习者双及物结构文献标识码中图分类号双宾结构
- 母语迁移与英语复数名词短语的二语理解和产出被引量：5
- 2014年
- 本研究使用真值判断任务和判断改错任务调查中国学习者理解和产出英语复数名词短语的主要特点,并分析其原因。研究发现,1)学习者能正确理解英语光杆复数名词短语类指义,但也过度接受其表定指;2)学习者难以正确理解英语有定复数名词短语定指义,其产出也呈现较大变异性。研究指出,中国学习者对英语复数名词短语的理解和产出受母语迁移影响,且这种影响并不局限于单一语言层面。学习者习得英语复数名词短语的特点是母语概念表征、音韵结构、形义匹配关系等因素共同作用的结果。
- 杨梅
- 关键词：母语迁移二语习得
