贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(1255D012)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 初学汉语的东南亚留学生汉字书写偏误分析被引量：2
- 2014年
- 选择8位来自越南、老挝、泰国、柬埔寨的留学生,收集他们初学汉语三个半月中的汉字书写偏误,根据分类不重叠,便于分析的原则分为笔画、部件和整字偏误三大类,对偏误产生的原因侧重从认知规律、汉字字形特点进行分析,在此基础上提出教学建议。研究发现,初学汉语的东南亚留学生的书写偏误与非汉文化圈的欧美学生没有明显区别,多属于系统前的"低级"偏误,他们的优势主要体现在"字感"和心理认知上。
- 盘晓愚朱明恒
- 关键词：汉字习得
- 再论留学生初学汉语阶段语音教学的目标和任务
- 2015年
- 初学阶段语音教学的目标和要求,学界普遍强调发音的标准性。这个目标和要求具有理想化色彩,不具体、难操作,用来指导教学难以达到理想的效果。针对这一阶段的语音教学,应注重对音节结构、声母韵母的配合关系和声调的整体认知,同时制定《对外汉语水平语音等级大纲》,提出语音等级标准用于指导教学实践。
- 盘晓愚
- 关键词：对外汉语语音教学
