您的位置： 专家智库 > >

浙江省教育厅科研计划项目(20080512)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：陈亚轩张佩秋更多>>
相关机构：浙江科技学院更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇教师
  • 1篇教师自主
  • 1篇教师自主发展
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇浙江科技学院

作者

  • 1篇张佩秋
  • 1篇陈亚轩

传媒

  • 1篇浙江科技学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
高校教师自我效能感与教师自主发展的关系被引量：3
2012年
以120名高校教师为研究对象,采用方差分析、相关分析等方法,试图揭示高校教师自我效能感现状及教师自我效能感与教师自主专业发展的关系。结果表明:不同特征教师自我效能感存在差异,重点高校教师和高学历教师有更强的自我效能感;自我效能感各因子与教师自主发展各因子显著相关,是影响教师专业承诺、身心健康等自主发展因素的重要内在推动力。据此,提出了如何促进教师自我信念,使之成为激发教师内在工作潜能最有影响力的主导的建议。
张佩秋陈亚轩
关键词：自我效能高校教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0