江苏省教育厅哲学社会科学基金(06SJD740012)
- 作品数：3 被引量：28H指数：2
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- 论《莫里尔法案》对美国高等教育的积极影响被引量：5
- 2011年
- 《莫里尔法案》是美国高等教育史上一个极其重要的里程碑。它不仅标志着美国高等教育开始从旧式学院成功地过渡到具有现代意义的大学,也丰富了美国高等教育的形式,满足了美国社会经济的发展及工业革命的需要,为美国从一个农业国迅速发展成为一个工业大国注入了活力。
- 朱宏清
- 关键词：《莫里尔法案》高等教育结构高等教育职能
- 高级英语阅读课研究型教学模式探究被引量：23
- 2009年
- 在英语专业高级英语阅读课中应当运用研究型教学模式。该教学模式的理论基础是建构主义教学理论和阅读过程双向互动的本质。高级英语阅读课的研究型教学模式强调通过专题研讨、利用网络资源和形成性评价来引导学生阅读和分析材料,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生的英语语言技能。
- 黄文英
- 关键词：英语阅读课建构主义研究型教学模式
- Tenor和vehicle的译名问题
- 2007年
- 调查发现,修辞学上的tenor和vehicle在文献中的译名比较混乱。原因有二:译者不了解汉语中已经存在现有的名称;常用的非专业性英汉和汉英词典均没有收录tenor和vehicle的修辞含义。因此认为,tenor和vehicle的译名宜统一为“本体”和“喻体”;译者有必要提高汉语水平,以便在需要时能随时调动母语中现有的表达方式;一些大众熟悉的常用术语应该被收录进常用非专业性英汉和汉英词典。
- 黄文英
- 关键词：TENORVEHICLE本体喻体翻译
