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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12150)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：王婵纪国和更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇调查及对策
  • 1篇师专
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师专业
  • 1篇小学教师专业...
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇纪国和
  • 1篇王婵

传媒

  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
专业标准背景下小学教师专业发展调查及对策研究被引量：1
2013年
本文是基于我国2011年颁布的《小学教师专业标准(试行)》中的基本理念和主要内容,对教师依据标准提升自身专业发展进行研究。通过实际调查和理论分析明确在新标准实施下教师在专业发展上存在的问题,并提出具体建议和解决问题的策略。
纪国和王婵
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共1页<1>
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