教育部人文社会科学研究基金(09YJA880060)
- 作品数：12 被引量：293H指数：10
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- 相关机构：江西师范大学江西财经大学江西农业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学规划课题高等学校本科教学质量与教学改革工程更多>>
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- 当教学成为学术——教学学术理论的深层意蕴及启示
- 2011年
- 一教学学术理论的提出及发展第二次世界大战对美国高等教育的一个重要影响就是证明了大学科学研究的重要地位。在战后的几十年里,美国政府和社会各界将大学科学研究置于国家整体战略的重要地位,
- 蒋喜锋彭志武
- 关键词：学术理论大学教学高等教育教学质量高等教育研究
- 当教学成为学术——教学学术理论的深层意蕴及启示被引量：24
- 2011年
- 教学学术理论是为了提高大学教学地位、解决教学与科研的矛盾而提出来的。实际上,教学学术是一个含义非常丰富、意义非常深远的理念,它在教学活动性质、大学教师角色、大学教师培训、教学管理、教学组织、教学质量建设和教学研究等多个方面具有深层的意蕴,对改造传统大学教学体系具有重要启示。
- 蒋喜锋彭志武
- 关键词：教学学术大学教学大学教师
- 跨越师生教学的观念鸿沟:走向微观深层的高校教学质量建设被引量：10
- 2012年
- 教学观念是决定教学质量的内在微观深层机制。教学是一门合作的艺术,高质量的教学建立在教与学密切配合的基础之上。师生教学观念的冲突和矛盾,是教学质量建设的深层障碍。加强高校教学质量建设,需要跨越师生教学观念的鸿沟,走向微观深层的教学质量建设。应通过促进师生教学中的深度合作走向高效的教学,将教学质量建设的行动推进到教学主体的观念层面,高度重视学生的教学观念。
- 刘小强何齐宗
- 关键词：教学观念教学质量
- 质量战略下的课程改革——20世纪80年代以来美国本科教育顶点课程的改革发展被引量：41
- 2010年
- 顶点课程是20世纪80年代以来,美国本科教育为提高高等教育质量而兴起的一种课程。这一课程具有相对独特的含义、多元的目标、灵活的实施模式,对当前我国高等教育的质量建设、课程改革具有重要的意义。
- 刘小强蒋喜锋
- 关键词：顶点课程美国高等教育课程改革
- 理顺关系 打破对应——关于高等教育学科、专业与课程改革的思考被引量：18
- 2010年
- 学科、专业与课程是高校人才培养的基本平台和单元,它们处于不同的层次和范畴。当前,我国高等教育中学科、专业与课程的关系紊乱,造成了高等教育人才培养的诸多问题。改革高等教育的学科、专业与课程,需要重新理顺三者的关系,跨越界限打破对应。
- 刘小强彭旭
- 关键词：高等教育学科课程
- 大学第一年教育(FYE):研究、实践和启示被引量：11
- 2014年
- 近几十年以来,"大学第一年教育"作为一个专用名词在西方高等教育的研究和实践中日益突出。它的出现有着深刻复杂的背景,其研究内容丰富,实践模式多样,对于当前我国高等教育具有重要的启示:高等教育大众化时代要重视大学生转型的研究和支持、高等教育教学质量建设需要关注大学生及其学习经历、高等教育大众化时期学生工作需要拓展方向和范围、质量战略下的高等教育研究需要关注微观领域。
- 刘小强蔡玉莲
- 教师的课程观念与高校教学质量建设被引量：13
- 2011年
- 教师课程观念是影响教学质量的重要微观深层因素。当前,高校教师广泛存在三种错误的课程观念:课程就是教学,课程就是单一学科,课程就是教材。提高高校教学质量,需要促进高校教师形成科学的课程观念。其途径有三:加强教师的课程素养培训;推动教师参与课程事务;鼓励教师开展课程与教学研究。
- 刘小强王彩霞
- 关键词：高校教师课程观念教学质量
- 学生学习视野中的高校教学质量建设研究被引量：39
- 2012年
- 大学生的学习是关系高校教学质量的根本因素。以学习为中心加强教学质量建设是美国等西方发达国家高等教育的共同经验。当前,我国高校教学质量建设进入"深水区",呼唤从"教"到"学"的范式转换。为此,我们要真正树立以"学"为中心的教学和教学质量建设理念,构建以"学"为中心的人才培养体制,加强大学生学习过程管理,实行以"学"为中心的教学质量评价和保障,加强大学生的学习观教育。
- 刘小强蒋喜锋
- 关键词：大学生教学质量建设以学习为中心
- 重建教研室:教学组织变革视野下的高校教学质量建设策略被引量：70
- 2010年
- "教研室"是现代西方大学之外的高校组织模式的创新。教研室既是一种教学组织,也是一种研究组织和教师组织,对于提高教学质量、专门人才培养目标具有重要的意义,但在20世纪90年代我国高等教育系统的改造中被取消或其作用被弱化。提升高等教育质量,要求我们重建教研室以促进高校的教学从个体走向合作。高校的教研室应当建设成为组织和协调教学的平台,讨论和研究教学的中心,增进教师交流和促进教师发展的"加油站"。
- 刘小强何齐宗
- 关键词：高校教学
- 从“教”到“学”:高校教学质量建设呼唤范式转换——大学生学习视野中的高校教学质量建设研究
- 大学生的学习是关系高校教学质量的根本因素。以学习为中心加强教学质量建设,是美国等西方发达国家高等教育的共同经验。我国新世纪以来的高校教学质量建设以"教"为中心,关注广义的"教"的改进及其条件的改善。当前,我国高校教学质量...
- 刘小强蒋喜锋
- 关键词：大学生教学质量
- 文献传递
