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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2011-2522)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：雷晓艳更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师教...
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  • 1篇小学教师
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  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育技术
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  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇周口师范学院

作者

  • 1篇雷晓艳

传媒

  • 1篇周口师范学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师教育技术能力培训效果的评价指标体系初探
2012年
对培训的效果进行评价能使我们了解培训的质量和效果、界定培训工作对教师专业化发展和对我国教育信息化作出的贡献。从构建中小学教师教育技术能力培训效果的评价指标的必要性出发,根据建立评价指标的原则,用层次分析法构建了中小学教师教育技术能力培训效果的评价指标体系。
雷晓艳
关键词：教育技术能力层次分析法
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共1页<1>
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