甘肃省教育科学“十一五”规划课题
- 作品数：829 被引量：3,005H指数：19
- 相关作者：谢芳刘茂昌王建民常彦陈润羊更多>>
- 相关机构：西北师范大学甘肃民族师范学院定西师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划甘肃省教育厅科研基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高中物理教学中针对个体差异和不同学习需要的教学设计流程图
- 2012年
- 高中学生一提到物理就有好多感言:物理是高中学科中学起来最累的一门学科,物理是成绩最低的学科,物理是最难学的一门学科……确实,物理这门学科比较抽象,成绩很难提高。针对这些困难和问题我们首先要解决的是高中物理课堂教学中个体差异和不同学习需要的教学设计,而高中物理课堂教学设计的流程图是高中物理教师实施教学活动的蓝图,采用流程图方式表示高中物理课掌教学设计过程有较多优点。
- 王睿峰
- 关键词：高中物理教学条形磁铁教学流程课堂教学设计教学设计过程
- 能量按比例转化(转移)的题型例析被引量：1
- 2012年
- 古希腊人认为“美是和谐与比例”．在物体相互作用的某一过程中，物理量之间遵从一定的比例奇妙关系，是物理学中美轮美奂的内容．
- 宋红霞
- 关键词：题型相互作用古希腊人物理量物理学
- “专题教学法”在区域经济学课程教学中的运用被引量：4
- 2016年
- 区域经济学是研究经济活动与空间结合规律的学科,具有较强的实践性。文章从"专题教学法"在区域经济学教学中的意义入手,认为专题教学有利于学生对基本理论的深入理解和对知识的系统性理解、有利于学生理论联系实际,学以致用;专题教学能激发学生学习的兴趣,强化课堂教学效果。同时,在专题教学中,教师应以教学大纲为依据,以典型性、生动性为特征,精心编制专题教学内容;在课堂教学中以学生为主体,师生互动,选取形式多样的教学手段,以提高学生专业水平为目标,培养学生综合分析问题、解决问题的能力,最终通过优化考核方式,适度体现能力考核。
- 杨清窦学诚
- 关键词：专题教学法区域经济学课程教学
- 基于目的论的丝路旅游景点名称英译误差研究被引量：6
- 2010年
- 目的论由德国功能派学者弗米尔和诺德等提出,形成了功能翻译理论的主流。本文基于目的论,以较有影响力的甘肃导游手册和各大知名旅游网站的英译文本为样本,将丝路旅游景点名称英译中的误差划分为以下四类:语用上的翻译误差、文化上的翻译误差、语言上的翻译误差及特定文本方面的翻译误差。然后进一步探讨其产生误差的原因,并在分析、评价的基础上提出改译意见。
- 王素华吕文澎
- 关键词：目的论景点名称
- 数学史:从高考到课堂——在历史中学会研究问题
- 2009年
- 跨入21世纪，世界上很多国家都在研制或修订新的数学课程标准，其中数学史与数学文化的教学已受到普遍关注．中国新一轮的国家数学课程改革，已使数学史成为数学丈化的载体和数学课程的有机组成部分．正如英国著名数学史家和数学教育家史密斯所言：“数学史在今天已成为一门具有无可否认的重要性的学科．无论从数学的角度还是从教学的角度来看，其作用变得更加明显．
- 张国定
- 关键词：数学史家课堂高考数学课程改革数学教育家
- 透视课程设置背后的弊端——对师范院校艺术教育专业课程设置的调查分析
- 2010年
- 师范艺术教育多年来已固化的“师范艺术教育观念”直接影响到师范艺术教育的课程设置倾向，造成学生从事教师职业后专业性强、知识面狭窄、艺术综合能力差。要改变这种现状，必须以培养具有改革能力的艺术教师为目标，建立以艺术教学法研究为支柱的课程体系。
- 刘效东闫林德
- 关键词：课程设置课程计划
- 基于模因论的大学英语听力教学模式研究被引量：4
- 2012年
- 基于对传统英语听力教学效果的分析,以模因论为依据,以模因生命周期的四个阶段为切入点,探讨大学英语听力教学模式,并对影响模因同化、记忆、表达、传输的制约因素提出了应对策略,旨在提高英语听力教学质量,提高学生英语听力水平.
- 杨香玲
- 关键词：模因论生命周期听力教学模式
- 创新意识引领师范院校特色建设——基于课程体系的思考被引量：2
- 2009年
- 师范院校"师范性"特色要通过其专业课程来体现,师范专业毕业生的教师职业能力也要通过其课程体系来实现。但是,目前我国高等院校师范专业课程体系出现"普通化"现象,体现"师范性"的教育课程被忽视或消弱,造成师范专业毕业生教师职业能力差、水平低的现状,这是目前我国高校师范专业发展中必须引起高度重视的一个问题。
- 赵兴刚
- 关键词：师范院校师范专业课程体系师范特色
- 就业能力概念的时代内涵及其对职业教育的启示被引量：5
- 2013年
- 在不同的经济发展阶段,由于社会经济发展水平不同,就业能力具有不同的时代内涵。在弹性化管理背景下,社会组织对个体就业能力的要求发生了变化,个体应通过学习掌握多维性的就业能力以适应社会组织结构的变革和职业流动。基于此,职业教育对就业能力的理论构建应该以社会经济发展水平为前提,对就业能力的培养应该以多能型人才目标为导向,应该适应职业流动的需要。
- 康廷虎黎进萍
- 关键词：就业能力职业教育
- 我国大学生就业能力研究述评被引量：5
- 2012年
- 大学生就业能力的研究成为近年来我国学者关注的一个热点。从就业能力结构、就业能力对就业质量的影响以及大学生就业能力的干预研究三个方面对我国大学生就业能力研究现状进行了述评。同时,分析了当前大学生就业能力研究存在的问题,提出该领域今后的研究方向。
- 王爱兰金戈马文菊
- 关键词：就业能力大学生就业能力结构
