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教育部人文社会科学研究基金(09YJA880004)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学理念
  • 1篇学理
  • 1篇知识
  • 1篇知识生产
  • 1篇现代主义
  • 1篇利奥塔
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代主义
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育理论
  • 1篇崇高

机构

  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇展立新

传媒

  • 1篇北京大学教育...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
想象的异邦——试析利奥塔《歧论》中“崇高的大学”理念被引量：6
2011年
利奥塔（J-F．Lyotard，1924～1998）是后现代主义教育学的核心人物。他主要关注的对象是知识生产状况，而大学被认为是知识生产的中心机构，所以其论著可以被当做高等教育理论来对待。他针对知识生产的差异性、多样性和公正性等问题提出的一系列教育理念影响至深，至今不失其理论和现实意义。
展立新
关键词：利奥塔知识生产高等教育理论后现代主义
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