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河北省高等学校英语教学改革研究项目(08-a-04)

作品数：3 被引量：11H指数：2
相关作者：李瑞李丽娟马建桂李淑平陈德生更多>>
相关机构：河北大学天津理工大学更多>>
发文基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇网络自主
  • 2篇网络自主学习
  • 1篇大学英语网络...
  • 1篇学习策略训练
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语网络
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇英语自主学习...
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇语言学习策略
  • 1篇自主学习环境
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络
  • 1篇网络自主学习...
  • 1篇教学

机构

  • 3篇河北大学
  • 1篇天津理工大学

作者

  • 2篇李瑞
  • 1篇陈德生
  • 1篇马建桂
  • 1篇李淑平
  • 1篇李丽娟

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国城市经济

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
培养学生英语自主学习能力的教学策略研究被引量：8
2009年
大学英语自主学习的内涵特征表现为强烈的学习动机、明确的学习目标和学习计划、有效利用学习资源、选择有效的学习策略和自我调控学习过程等。大学英语自主学习能力的培养策略包括学习动机的培养策略、学习策略的培养策略和自我监控能力的培养策略等。
李瑞李丽娟马建桂
关键词：大学英语
大学英语网络自主学习环境中的学习策略训练被引量：3
2009年
目前在高等学校英语教学改革中,基于计算机和网络环境下的大学英语教学已成趋势,网络自主学习课堂是其中重要的组成部分。而研究学习策略的意义在于使学习者提高学习效果,大面积地提高教育质量。本文旨在探讨如何利用大学英语网络自主学习的平台,培养学生的英语语言学习策略意识,同时还可以利用网络自习教室进行学习策略训练。
李淑平
关键词：大学英语网络自主学习语言学习策略
大学英语网络自主学习评价研究
2010年
本文以基于计算机和网络的大学英语教学为研究背景,分析了大学英语网络自主学习的特征,提出网络自主学习的评价原则与指标体系。
陈德生李瑞
关键词：网络
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