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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2009b399)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：唐荷意吴亚林更多>>
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发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职前教师
  • 1篇教学团队
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育实践能力
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇咸宁学院

作者

  • 1篇吴亚林
  • 1篇唐荷意

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
有效提高职前教师教育实践能力的新思路被引量：1
2012年
提高职前教师教育实践能力需要反思我们的实践教学观念。受到一种感性的经验性实践观的支配,职前教师教育实践能力难以有效提高。打破理论与实践脱离的教师教育课程设置,引进全程连续实践教学理念,组建职前教师教育教学团队,加强教学团队合作指导,是提高职前教师实践能力的一条新思路。它使理论与实践从简单合并走向全面融合,教育实践过程从经验性技能训练走向反思性实践,使职前教师的教育实践能力明显提升。
唐荷意吴亚林
关键词：教学团队职前教师教育实践能力
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共1页<1>
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