国家社会科学基金(10BKS051)
- 作品数：17 被引量：42H指数：3
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- 十六大以来党的思想政治教育理论创新
- 党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央集中全党智慧,继承思想政治教育理论成果,以辩证唯物主义认识论为指导,以思想政治教育科学化为旨归,以解决实际问题为中心,坚持"以人为本"的价值取向,丰富和发展了具有时代特点和中国特色...
- 王树荫连欢
- 关键词：十六大以来思想政治教育
- 文献传递
- 党的十六大以来思想政治教育方法创新
- ＜正＞思想政治教育方法创新具有内在依据和客观必然性。随着社会实践、形势任务、科学技术,以及思想政治教育任务、对象和内容的发展变化,思想政治教育方法需要不断改革创新。党的十六大以来,我国改革开放和现代化建设进入了新的关键阶...
- 王树荫吕艳华
- 文献传递
- 论思想政治教育资源特征
- 2011年
- 思想政治教育资源,在具有其他资源共性的同时,有着显著的"我性"特征。思想政治教育资源有其独特的生成与发展过程,这些特征主要表现在四个方面:一是与现时思想政治教育的共存性,二是思想政治教育能量的蕴藏性,三是使用的连带性,四是资源的融通性。
- 陈清
- 关键词：思想政治教育资源共存性连带性融通性
- 中国共产党思想政治教育公众参与的历史经验
- 2012年
- 思想政治教育离不开公众的广泛参与,只有公众参与其中才能接受教育、获得理解、产生认同。我们党历来重视调动公众参与思想政治教育,在不同的历史时期形成了各具特色的思想政治教育公众参与模式,积累了丰富的历史经验:始终立足不同阶段公众特点,适时转变公众参与模式;紧密围绕国情和中心任务,突出不同时期参与主体;积极避免过度参与和消极参与,加强参与的协调与控制。
- 吕艳华王树荫
- 关键词：思想政治教育公众参与历史经验
- 新时期思想政治教育资源的表现形态及其应用被引量：2
- 2011年
- 思想政治教育资源是推动思想政治教育运动的原动力,是影响其实效性的始发性因素。思想政治教育资源包括:意识形态资源、非智力性资源、理念资源和信息技术资源。基于此,应围绕这四种资源形态,开展思想政治教育。
- 陈清
- 关键词：思想政治教育资源
- 民族精神在社会主义核心价值体系中的地位作用被引量：3
- 2012年
- 民族精神是社会主义核心价值体系的精髓,体现出社会主义核心价值体系的民族性、历史性和文化性特征,对推动社会主义核心价值体系的整体发展和内在融合,践行认同社会主义核心价值体系,具有特殊的重要作用。拓展社会主义核心价值体系的理论研究视角,深刻把握民族精神与社会主义核心价值体系的内在关联,是加快社会主义核心价值体系建设的迫切要求。
- 王树荫温静
- 关键词：民族精神民族性特征人民群众道德基石
- 后金融危机时期新自由主义价值观的式微
- 2011年
- 资本主义强势下,社会主义核心价值观处于两难境地。金融危机的爆发揭露出资本主义制度的种种弊端。在这一背景下,新自由主义价值观遭遇深度质疑。理性人假设和利己主义观念更是此次危机价值层面的根源所在。把握这一契机,是积极培育社会主义核心价值观的难得机遇。
- 刘旸
- 关键词：后金融危机社会主义核心价值观
- 再论解放思想
- 2012年
- 解放思想始终是推动党和人民事业发展的强大思想武器。解放思想的实质在于从理论和实践两个方面回答中国走什么道路？用什么样的理论作指导？建立什么样的社会制度等重大问题。“解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难”，是中国特色社会主义理论创新和实践发展的客观需要，也是以十八大精神统一全党思想的基本要求。统一全党思想，明确前进方向，是中国共产党推进事业发展的重要经验。如何统一思想？头等重要的仍然是解放思想。只有解放思想，在解放思想中统一思想，才能推进中国特色社会主义伟大事业。
- 王树荫
- 关键词：中国特色社会主义中国共产党思想武器社会制度
- 加强思想政治教育本土资源的开发利用被引量：9
- 2011年
- 开发利用思想政治教育本土资源是提高人才培养质量的重要战略选择。这是由人才培养目的,本土资源的专属性、本土性以及植根于本国文化、民族精神、思想政治道德观念的本土资源的精神支撑作用所决定的。新时期思想政治教育应从开发主体、开发客体以及开发手段方面开发本土资源。从合科学性、合价值性方面合理利用本土资源,加强针对性、及时性、适应性,充分利用本土资源。
- 陈清
- 论新时期思想政治教育资源的发展趋势被引量：1
- 2012年
- 融入国际社会方能获得现代化发展的客观要求，国家这一主体仍然存在的社会现实，要求我们培养的人才，一方面必须摈弃狭隘的本土观念，树立国际意识，具有国际思维；同时又必需具有强烈的爱国情怀，愿意为祖国的现代化发展服务。
- 陈清
- 关键词：思想政治教育资源国际社会社会现实
