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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(XJK011BGD037)

作品数:3 被引量:25H指数:2
相关作者:叶洪阎勇更多>>
相关机构:中南大学墨尔本大学更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇英语创新
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业写作
  • 1篇专业写作
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化
  • 1篇写作教改
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化外语教...
  • 1篇教改
  • 1篇教学改革
  • 1篇PEDAGO...
  • 1篇SOCIAL
  • 1篇WRITIN...
  • 1篇FUNCTI...

机构

  • 3篇中南大学
  • 1篇墨尔本大学

作者

  • 3篇叶洪
  • 1篇阎勇

传媒

  • 1篇外语学刊
  • 1篇海外英语
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
Historical Development in L2 Writing Pedagogy
2012年
This paper reviews a succession of pedagogical orientations in second/foreign language (L2 hereafter) writing,each representing a different conception of the nature of writing.The author argues that the historical development reflects persistent conflicts in the pragmatist and critical approaches in L2 writing,and calls for the search of new writing pedagogies that can satisfy both students'personal and social needs in writing.
叶洪
关键词:L2WRITINGPEDAGOGICALSOCIALFUNCTION
一项跨文化英语创新写作教改的实验报告被引量:3
2012年
本文报告了一项英语专业的写作教改实验。该创新写作课程将跨文化交际教学法引入外语写作教学,以提高学生的写作能力、创新能力和跨文化交际能力为教学目的。本文简要介绍了该教改课程的背景、理论基础和课程设计,并通过5个中西文化热点话题,探讨了五种英语写作文体的教授方法。仅希望藉此引发更多关于外语写作教学的试验,和对写作本质、写作的社会文化功能等进一步的思考和讨论。
叶洪阎勇
关键词:英语写作跨文化外语教学创新写作
批判教学法视野中的英语写作教学改革——以中南大学2010级英语专业写作教改为例被引量:22
2012年
批判教学法赋予外语教师和学生社会责任,让英语学习者超越自身的历史和文化束缚,获得个人自由与解放。本文从二语/外语写作教学史上的实用性与批判性之争开始,分析目前英语写作教学中存在的主要问题。然后,以中南大学写作教改尝试为例,探讨如何利用批判教学法解决这些问题,主要方法包括重塑写作理念、重构写作语境和重建师生关系。本文呼吁写作教师和学生重新认识外语教学的本质、目标和内容,创造性地使用批判教学法来实现教育变革社会的目的。
叶洪
关键词:英语写作教学改革
共1页<1>
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