陕西省教育厅人文社会科学基金(2013JK0391)
- 作品数：2 被引量：27H指数：2
- 相关作者：杨哲张洪江宋权华更多>>
- 相关机构：安康学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中小学教师信息技术与教学深度融合现状调查研究被引量：12
- 2015年
- 信息技术与教育教学深度融合是我国当前推进教育信息化的重要举措,中小学教师信息化教学能力决定着"深度融合"的目标达成。以陕西省中小学为研究对象,在对信息化教学现状,教师对"深度融合"的认识、态度与能力等进行调查分析的基础上,提出了加强建设、提高新媒体在教学中的有效应用,努力引导、实现信息技术从"浅表应用"到"深度融合"的转变,增强服务、完善"深度融合"支撑服务体系,优化培训、提高教师"深度融合"能力等建议。
- 杨哲
- 关键词：教师
- 数字媒体技术专业核心能力构建及其人才培养研究被引量：15
- 2013年
- 专业核心能力是通过对学生进行有计划地培养,使之能够履行具体岗位职责的实际工作能力,专业核心能力是此专业不同于彼专业的重要标志。该文在对数字媒体技术专业学生主要就业岗位进行分析的基础上,通过充分论证,提出了该专业的核心能力,即数媒产品设计与开发能力、基本艺术素养(数媒作品鉴赏能力)、专业发展能力等。同时,结合专业核心能力,从优化人才培养方案、构建专业人才知识体系与实践能力体系、加强教学与企业实训等方面进行了人才培养的实践研究,为数字媒体技术专业人才培养提供参考。
- 杨哲张洪江宋权华
- 关键词：数字媒体技术专业核心能力
