国家社会科学基金(10ASK008)
- 作品数：8 被引量：45H指数：5
- 相关作者：陈延斌牛绍娜曹典顺周斌周斌更多>>
- 相关机构：江苏师范大学徐州师范大学中国人民大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 研究生马克思主义信仰危机的原因与对策——基于江苏部分高校实证调查的思考被引量：2
- 2013年
- 课题组调查发现,高校部分研究生存在马克思主义信仰的淡化甚至危机,主要表现为马克思主义基本理论认知欠缺;多元化的价值取向削弱了马克思主义的影响力;授受双方对马克思主义政治理论课重视程度不够等。国际环境的变迁、各种不良思潮的影响、国内社会环境的消极影响以及高校德育成效欠佳,是导致部分研究生马克思主义信仰危机的重要原因。加强研究生马克思主义信仰教育,应着力提高思想政治理论课的实效性,巩固马克思主义信仰教育的主阵地;努力构建社会主义核心价值体系,加强主流意识形态建设;引导研究生正确认识现实问题,清除宗教消极影响;加强实践锻炼,在体验感悟中增强对马克思主义的认同;利用现代传媒拓展马克思主义信仰教育的新路径、新方法。
- 牛绍娜陈延斌
- 关键词：马克思主义信仰信仰危机实证调查
- 中国省域民众核心价值观调查报告被引量：6
- 2013年
- 课题组采用抽样与随机相结合的方法在全国进行的调查发现,当前社会各界对于社会主义核心价值体系的认知状况总体较好。但也存在着各职业各阶层认知和认同程度差异较大、马克思主义信念教育亟待加强等突出问题。需要不断提炼和培育共识性的社会主义核心价值观,切实加强理想信念教育,领导干部应成为践行社会主义核心价值体系的先行者,各级党委、政府应采取得力措施提高引导能力。
- 陈延斌周斌
- 关键词：社会主义核心价值体系精神文明建设
- 让社会主义核心价值体系在普通民众心中落地生根——江苏沛县“双做”活动调查被引量：5
- 2013年
- 江苏沛县抓住接连涌现三个国家级道德模范人物的契机,开展"做好人、做好官"主题教育和实践活动,在社会主义核心价值体系大众化方面作了可贵的探索。其做法是开展全民教育以营造"好人文化"氛围;征集、制定"好人好官"标准以推进"双做"理念入脑入心;党风政风民风建设与社会主义核心价值观践行互促并进。活动开展两年来,全县好人群体日渐壮大,党风官风民风发生重大变化,公民文明素质显著提高。"双做"活动体现了以社会主义核心价值体系引领先进大众文化的要求;证明植根民众生活沃土、民风党风政风良性互动是社会主义核心价值体系大众化的成功路径和重要推力;启迪我们必须在公民或基层层面凝练出言约意丰的表述语。
- 陈延斌汪国强
- 关键词：社会主义核心价值体系
- “价值共识”与“宏大叙事”--社会主义核心价值体系融入国民教育的“理论前提”再认识被引量：5
- 2012年
- 自后现代性哲学产生以后,作为"理论载体"的"宏大叙事"的合法性受到了前所未有的强烈质疑,而现实生活世界之中,社会的和谐又离不开人们对"宏大叙事"的认同,即达成"价值共识"。从逻辑角度看,"宏大叙事"的合法性是在"价值共识"的基础上形成的。从现实生活世界角度看,价值体系融入国民教育的合法性在于,该"宏大叙事"能够体现表征"时代精神"的"价值共识"。无论是从时代发展的视角,还是从"社会主义核心价值体系"的主旨和内容等方面论证,"社会主义核心价值体系"的"理论前提"都堪称具有现时代精神的"价值共识"及"宏大叙事"。
- 曹典顺
- 关键词：社会主义核心价值体系宏大叙事
- 爱国主义精神融入小学教育实验研究报告
- 一、实验研究背景与实验对象以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。正是以热爱祖国、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等为基本内涵的伟大民族精神,构成中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉,成为维护国家团结...
- 王莹
- 关键词：小学教育爱国主义精神社会主义核心价值体系教育效果
- 爱国主义精神融入小学教育实验研究报告
- ＜正＞一、实验研究背景与实验对象以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。正是以热爱祖国、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等为基本内涵的伟大民族精神,构成中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉,成为维护国...
- 王莹
- 欧美核心价值观的传播路径及其对我国的启示被引量：14
- 2013年
- 欧美国家推进核心价值观的传播之所以卓有成效,主要得益于执政党的鼎力倡行和非政府组织的助推,宗教教化和大众媒体传布,国民教育主渠道的教育渗透及法治的保障。这启示我们推进社会主义核心价值观的传播,要注重发挥党的倡行力,强化各级政府的文化主导力,加大对非政府组织的扶持力度,引导和规范大众传媒,全方位、全过程融入国民教育,同时还要将社会主义核心价值观"入宪"并完善相关法规政策。
- 陈延斌牛绍娜
- 关键词：核心价值观政府非政府组织宗教
- 典礼活动与青少年学生品德教育
- 中国的在校学生数量规模巨大,利用典礼活动改善或优化对青少年学生的品德、品格教育非常有价值。典礼活动有利于培养青少年学生的爱国情感、爱校情感、高贵精神、敬业精神、感恩精神。典礼教育应注意:注重寓教于礼、坚持人文导向、力戒粗...
- 林桂榛
- 关键词：典礼礼仪青少年品德教育
- 文献传递
- “真理的标准”的时代性与“当代真理的标准”被引量：1
- 2011年
- 真理标准包含"真理的"标准与"检验真理的"标准两个方面,无论是"真理的"标准,还是"检验真理的"标准,都逐渐由元哲学问题发展为公共性哲学的根本性问题,因为"真理的标准"和"检验真理的标准"都根源于它所处的那个时代。具体说,现代公共性哲学的视域里,真理的标准根源于公共性生活,是选择性的合法化问题。当代社会,由于这种选择性的前提是"公共性"原则,作为公共生活主体的人民的利益,就理应是最为合法的真理标准。当代中国,作为公共生活根本原则的社会主义核心价值体系,是在人民至上思想主导下建立起来的,与公共性哲学视野里的真理的标准相一致,弘扬真理的标准就是坚持社会主义核心价值体系。
- 曹典顺
- 关键词：人民至上社会主义核心价值体系
- 高校社会主义核心价值教育的问题、原因及对策被引量：7
- 2011年
- 要使社会主义核心价值观真正深入人心,不仅是理论宣传的问题,更主要的是应该从其指导性、感召力等方面着力,促进大学生对社会主义核心价值体系的认同和信仰。
- 陈延斌周斌
- 关键词：社会主义核心价值观价值教育社会主义核心价值体系高校感召力大学生
