青年科技基金(X10Q029)
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- 旅游社会教育体系构建研究——以桂林国家旅游综合改革试验区为例
- 2013年
- 与正规的学校教育相比,旅游社会教育的研究还比较少,但对于桂林市而言,旅游社会教育却显得尤其重要。自2009年桂林被确定为国家旅游综合改革试验区之后,旅游社会教育体系的建立就成为试验区改革成功的保障之一。旅游社会教育是一项长期而艰巨的任务,体系构建只是其中一个重要方面。通过旅游社会教育体系的构建,更好地服务于旅游企业、目的地居民以及广大旅游者,规范经营活动,引导消费行为,提高思想认识,加强行业自律,逐步形成全社会自觉保护旅游业赖以生存的自然环境和人文环境,充分发挥旅游社会教育的强大功能,实现桂林旅游产业可持续发展。
- 吴建冰李作华
- 论旅游自觉意识在旅游社会教育中的作用及培养途径
- 2013年
- 旅游自觉意识由文化自觉意识的启发而来,旅游自觉意识是旅游地区的民众对旅游文化、旅游意义、旅游目的、旅游活动观念的认识以及对本地旅游开发的参与、旅游发展趋向的选择过程中的自主意识等。旅游自觉意识是旅游社会教育的基础,旅游自觉意识的培养是旅游社会教育的重要任务。旅游自觉意识的培养途径主要有本土文化教育、文化转型中主体意识培养、乡土情结和世界性视野的培养等四个层次。
- 吴建冰李作华
- 关键词：文化自觉
