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国家社会科学基金(04CSH05-02)

作品数:5 被引量:24H指数:3
相关作者:陈世联周小燕郑涌魏勇刚向琴更多>>
相关机构:重庆师范大学西南大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇儿童
  • 3篇文化
  • 2篇社会
  • 2篇社会化
  • 2篇儿童社会
  • 2篇儿童社会化
  • 1篇选择权
  • 1篇人文
  • 1篇人文化
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族儿童
  • 1篇文化安全
  • 1篇文化认同
  • 1篇民俗
  • 1篇民族
  • 1篇关注儿童
  • 1篇儿童活动
  • 1篇儿童文化
  • 1篇参与权
  • 1篇成人文化

机构

  • 4篇重庆师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 4篇陈世联
  • 1篇郑涌
  • 1篇向琴
  • 1篇魏勇刚
  • 1篇周小燕

传媒

  • 2篇幼儿教育(教...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇青海民族研究
  • 1篇基础教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
关注儿童文化安全——抵御来自成人文化的威胁被引量:2
2010年
儿童文化是儿童自己的文化,是一种以儿童自己的思想和行为来决定其价值和标准的文化。然而儿童文化安全面临着来自成人文化的威胁,包括成人文化对儿童文化的污染和压制。我们需要破解儿童文化安全的危机,为儿童文化生存创造自由的空间,提倡儿童文化与成人文化的共生共存。
向琴陈世联
关键词:儿童文化文化安全成人文化
文化的传说:西南民间艺术与儿童社会化的对话被引量:8
2006年
民间艺术是文化的重要组成部分,在多元文化和谐并存的西南地区,民间艺术是对儿童实施社会化训练最常见的手段之一,它的教育特性潜移默化地影响着儿童的道德品性,是培养儿童传统美德的精神家园;它的启蒙特性多角度开发儿童的智力,是发展儿童多元智能的生动载体;它的美育特性全方位提高儿童的审美能力,是进行儿童审美教育的天然基地。在全球提倡多元文化教育的时代背景下,民间艺术与儿童社会化进行着成功的对话。
周小燕郑涌
关键词:儿童社会化文化
少数民族儿童对他文化认同的比较研究被引量:7
2007年
采用问卷调查法,对西南6个少数民族1202名6~14岁儿童进行他文化认同的比较研究。结果表明:(1)总体上,少数民族儿童对他文化的认同程度并不高,各少数民族儿童之间对他文化认同程度的差异性较为显著。(2)少数民族儿童已具有对他文化识别的能力,随着少数民族儿童年龄的增长,对他文化的识别能力逐渐增强;少数民族儿童初步具有对世界多元文化的认同意识,但少数民族儿童对他文化的认同面临着一定程度的认同性危机。
陈世联魏勇刚
关键词:少数民族儿童文化认同
论儿童的参与权被引量:7
2007年
儿童参与权是由儿童的自由选择权、自主决策权、活动权以及以话语权为核心的活动保障权和个体发展权构成的统一体。儿童参与权阶梯越高,其参与程度就越高。儿童享有知晓参与权、学习参与技巧、从参与权中获益的权利。
陈世联
民俗:儿童社会化的自然之师
2007年
民俗是最早影响儿童社会化的自然之师。物态化和观念化的民俗规范着儿童的行为习惯。民俗在儿童社会化过程中占据着决定性的地位,这主要表现在其强大而自然的教育功能上,即民俗具有知识教化功能、道德教化功能与审美娱乐功能。
陈世联
关键词:儿童社会化民俗
共1页<1>
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