广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010B68)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 广西教育督导现状调查及对策研究被引量：1
- 2011年
- 我国教育督导制度历经20多年的恢复重建,迄今为止,并未有国家层面出台的完整、具体的监测评估学校各个方面工作的督导评估细则及手册。各地依据其教育发展水平所开展的学校督导监测评估工作差距亦很大。调查研究广西教育督导现状,对比中英项目的督导新模式,能够看到我们教育督导职能的完善方向。
- 张旭梁秀清
- 关键词：教育督导广西教育中英项目
- 基于SDP实施的广西基础教育新督导模式的研究报告
- 2013年
- 新督导模式是通过借鉴发达国家和地区教育督导的先进经验,特别是中英甘肃基础教育项目的成果,结合西南四省(四川、云南、贵州、广西)项目县的实际情况,探索和形成新的中小学学校督导模式。文章分析了广西的督导现状,以及在新督导领域中的实践探索,主张要充分集结历经十几年国际项目所成长起来的专业团队和培训资源,为推进广西基础教育适应时代的发展而努力。
- 张旭
- 关键词：SDP基础教育
- 中英教育督导制度之比较被引量：4
- 2011年
- 英国的教育督导发展了近200年的历史,而我国的督导发展不到30年。时间上有差距,工作的方式、方法上有差距,加之国情不同,我国的教育督导无论在理论层面还是在制度实施层面都存在诸多不足,仍有许多有待完善的方面。借鉴前人的经验,思考我们的现状,并着手努力,可以缩短差距,达到事半功倍的效果。
- 张旭梁秀清
- 关键词：教育督导制度
