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湖北省教育厅科学技术研究项目(D2011300)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育一体化
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育一体...
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师培养

机构

  • 1篇湖北第二师范...

作者

  • 1篇陈光春
  • 1篇王祖琴

传媒

  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师培养与培训有效整合的思考被引量：1
2012年
我国教师教育存在职前培养与在职培训相分离的格局,严重影响了中小学教师队伍的发展。为实现中小学教师培养与培训有效的整合,需要强化政府在教师培养与培训整合中的职能,理顺管理体制和实施机制。采取高校内部实施面向终身教育的管理模式,推行"三位一体"的师资培养培训模式,积极吸收中小学优秀教师来优化教师培养和培训的师资队伍。
陈光春王祖琴
关键词：教师培养教师培训教师教育一体化
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共1页<1>
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