您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十五”规划课题(FHB040123)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：杨光钦杨淑芝杨作龙更多>>
相关机构：洛阳师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇教学实践活动
  • 1篇教育规则
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育模式创新
  • 1篇教育效率
  • 1篇教育主体
  • 1篇教师
  • 1篇教学实践

机构

  • 2篇洛阳师范学院

作者

  • 1篇杨作龙
  • 1篇杨光钦
  • 1篇杨淑芝

传媒

  • 2篇教育研究

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
教师教育效率与教育模式创新被引量：8
2005年
“相似教育模式”以促进教师和谐发展为根本目的,倡导“和合教育”、“关键知识”、“规律中心”,强调在人才培养过程中,教育主体立足于具体的教育教学实践活动和情景,对既定的教育规则、原理、方法、内容等进行共性与个性、确定性与不确定性、同化与裂变的“和合”,从而形成对教育诸要素“同与变异的统一”现象的规律性认识,进而最大限度地提高教学效率,促进教学相长。“和合教育”是相似教育的核心。
杨光钦
关键词：教育模式创新教育效率教师教学实践活动教育主体教育规则
教育教学中相似规律的探索被引量：4
2006年
自然界和人类社会普遍存在的相似现象启发我们对教育教学中相似规律进行探索与追寻。相似理论为教育教学中相似规律的探索和研究提供了理论依据。以形象思维为突破口、以我国传统经典智慧为支撑、以规律为中心对教育教学中相似规律的探索和尝试,包括相似教学模式、相似语言系统以及相似诱导训练模式。
杨淑芝杨作龙
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0