江苏省社会科学基金(07JYB006)
- 作品数：6 被引量：48H指数：3
- 相关作者：王晓慧胡金平季瑾更多>>
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- 流动人口子女学校管理策略研究初探——基于江苏地区流动人口子女学校的调研被引量：2
- 2011年
- 流动人口子女是我国现代化进程中出现的特殊发展群体,流动人口子女学校是他们接受教育的主要场所。其管理水平直接影响到流动人口子女的身心发展水平,也会对我国转型时期社会结构与分层的流动与变革产生重要影响。基于江苏地区流动人口子女学校的调研,本文试图分析流动人口子女学校的管理现状,探究其问题,提出可操作的策略建议。
- 季瑾胡金平
- 关键词：学校管理
- 农村中小学布局调整实践的差异性分析——基于城郊型农村与农业型农村的比较被引量：2
- 2011年
- 从差异性的角度来看,城郊型农村与农业型农村在农村中小学布局调整政策实践运行的可欲性、可行性与可变性方面均存在着巨大差异。因此,对农村中小学布局调整的政策实践应一分为二地看待。同样,基于对这些差异性的比较分析,农村中小学布局调整应实行分类处理的办法:在城郊型农村应加速推进以继续巩固政策实践的成果;在农业型农村则应慎重推行,以避免对这类农村的教育起到釜底抽薪的不良后果。
- 王晓慧
- 关键词：农村中小学布局调整城郊型农村
- “问题范式”下的留守儿童研究及其拓展被引量：11
- 2011年
- 在"问题范式"下,留守儿童研究所呈现出的结果是留守儿童的教育、心理与社会化均出现了十分严重的问题,他们几乎成了各种"问题"的集大成者,其受教育权、心理健康权、发展权等"权利"均遭受到了一定程度的侵害。"问题范式"下的既有留守儿童研究目前已经遭遇到一些瓶颈问题,如研究方法、研究内容以及研究结论均高度重复。研究留守儿童的分代及其差异可以拓宽"问题范式"的研究空间。第二代留守儿童的出现及其不同于第一代留守儿童的新的特征需要引起研究者的高度注意。
- 王晓慧胡金平
- 流动人口子女学校管理与场域抑制问题
- 2011年
- 流动人口是我国城市化与工业化的现代发展进程中逐步生成并日益壮大的社会群体，他们原本生活在安宁淳朴但又被现代化视为落后的乡村。由于社会资本的匮乏和发展机遇的阻滞，一部分农民开始试图摆脱自己的“农民”身份，实现一种公民角色的社会性流动。
- 季瑾
- 关键词：流动人口子女学校管理场域城市文化社会群体社会资本
- 诉求契合、角色扮演与隐匿性——关于“家校通”问题的反思性考察被引量：5
- 2011年
- "家校通"的出现和发展契合了商家、教师及家长三方的诉求。"家校通"的主要参与者——教师和家长,各自扮演着"信息传递者"和"被动接收者"的角色,"家校通"成为这两大角色之间权利支配关系的工具;"家校通"反映了现代家校联系从"人—人"模式转向"人—工具—人"模式,同时,显现"人"和"学生"的隐匿性;解构"家校通"的办法就是建构一种新型家校联系方式:教师、学生和家长三方进行对话。
- 王晓慧
- 关键词：教育信息化家校联系
