河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10110003)
- 作品数：2 被引量：20H指数：2
- 相关作者：汪启荣王辉赵静安莉娟更多>>
- 相关机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 大学生应对方式对羞耻感与抑郁的中介作用研究被引量：10
- 2012年
- 目的探讨应对方式对羞耻感和抑郁的中介作用,为高校心理健康教育提供科学依据。方法采用应对方式问卷(CSS)、羞耻感量表(ESS)和Beck抑郁自评量表(BDI)对457名大学生进行调查。结果①羞耻感与抑郁呈显著正相关(r=0.372,P<0.01);应对方式与羞耻感、抑郁呈显著相关,其中不成熟应对和混合型应对因子与羞耻感和抑郁呈显著正相关(r=0.313,0.135,0.256,0.163;P<0.01);成熟应对因子与羞耻感和抑郁呈显著负相关(r=-0.191,-0.272;P<0.01);②回归分析表明羞耻感(β=0.372,P<0.001)、应对方式(β=0.209,P<0.001)对抑郁有显著的预测作用,不成熟应对方式在羞耻感与抑郁间的作用为部分中介作用(P<0.001)。结论羞耻感、应对方式对抑郁有显著预测作用,高羞耻易感性可能导致不成熟应对方式的运用,使个体更易陷入抑郁。
- 汪启荣安莉娟
- 关键词：大学生抑郁羞耻感
- 大学生自我概念与抑郁的相关研究
- 目的探讨大学生自我概念具体纬度与抑郁的关系。方法采用田纳西自我概念量表(TSCS)和Beck抑郁自评量表(BDI)对436名大学生进行调查。结果自我概念具体纬度各因子与抑郁各纬度呈显著相关。回归分析表明自我概念结构纬度自...
- 张中兴汪启荣
- 关键词：大学生抑郁自我概念
- 文献传递
- 自我概念、应对方式对大学生抑郁的影响研究被引量：11
- 2012年
- 目的探讨自我概念、应对方式与大学生抑郁的关系,并考察应对方式在这个关系中的作用。方法采用田纳西自我概念量表(TSCS)、应对方式问卷(CSS)和Beck抑郁自评量表(BDI)对457名大学生进行调查。结果 1自我概念、应对方式与抑郁各纬度呈显著相关(P<0.01)。回归分析表明自我满意(Beta=-0.404,P<0.001)、自我认同(Beta=-0.128,P<0.001)、不成熟应对和成熟应对(Beta=-0.178,P<0.001)对抑郁有显著的预测作用,不成熟应对方式在自我概念与抑郁间的作用为部分中介作用(P<0.001)。结论自我概念、应对方式对抑郁有显著预测作用,低自我概念可能导致不成熟应对方式的运用,使个体更易陷入抑郁。
- 汪启荣王辉赵静
- 关键词：大学生抑郁自我概念
