江西省高校人文社会科学研究项目(08WX0184)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
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- 蒋孔阳论美育与人的全面发展
- 2010年
- 蒋孔阳把美和人生、现实联系起来,他的美育思想因此体现出了这样的特色:一、把美育看成是完整教育的一部分,而完整的教育的目的就是要培养"全面发展的人",这形成其美育思想的宏观视野。二、强调美育的独特地位和作用,突出了美育特点和现实意义。三、在美育与德育的区分和连接中,强调美育对于高尚人格的养成,使其美育思想带有民族性特点。
- 黄定华
- 关键词：教育观美育观
- 蒋孔阳论美育被引量：6
- 2009年
- 蒋孔阳认为,审美教育是一种精神教育。一方面,美育使受教育者形成审美的能力,养成完整的人格,体现为外在的化育;另一方面,美育提高教育者自身的人格和修养,是内在的自我教育。二者体现为双向对象化的过程。美育与艺术教育既有联系又有区别。
- 黄定华
- 关键词：精神教育美育艺术教育
