全国教育科学“十五”规划课题(FIB030789)
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
- 相关作者：卢建红李春梅康宏熊志翔更多>>
- 相关机构：佛山科学技术学院华中科技大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 正确认识和处理高校学术评价中的几对关系被引量：5
- 2007年
- 学术评价是高校学术活动的风向标。建立科学的学术评价体系,需要正确认识和处理定性评价和定量评价、同行评价和外行评价、条件评价和成果评价、个性评价和单一评价的关系。
- 李春梅
- 关键词：学术评价体系高校
- 香港与内地高校毕业生质量监控评核的比较被引量：4
- 2006年
- 毕业生质量直接关系到高校的生存和发展。本文通过对香港与内地高校毕业生质量监控评核的比较,提出要以多元质量观为指导,分类分层地做好毕业生质量评核工作,不断建立健全中介机构,分区域搞好毕业生质量监控,特别是要强化高校内部质量监控。
- 卢建红
- 关键词：毕业生
- 中国高校学术质量问题探析被引量：1
- 2007年
- 在分析目前高校学术质量问题现状及成因的基础上,指出中国高校的学术质量问题已经到了非常严重的地步,严重影响了学术的发展和高校学术水平的提高,并进一步提出保障高校学术质量的建议。
- 李春梅康宏
- 关键词：学术质量学术管理学术评价
- 英国密德萨斯大学质量保证体系案例分析及启示
- 2006年
- 英国是高等教育质量保证活动开展较旱的国家之一。本文主要对英国密德萨斯大学通过高等教育质量保证署(QAA)的院校审查评估的情况、内部质量保证机制运行状况以及新闻媒介的监督排名等方面进行了分析,从中得出对我国高等教育质量评估的启示。
- 卢建红
- 关键词：案例分析
- 高等教育质量保障的制度性变革
- 2008年
- 分析高等教育质量保障制度性变革的背景和原因、特征与启示,认为高等教育质量保障已演化成高等教育体系的重要组成部分。政府主导的强制性制度变迁,将高校单纯的一元保障变为政府、社会和高校复合的多元保障;政府、社会、高校三方保障主体的相互博弈与制衡,使变革呈现相互靠拢的趋同现象;质量保障重点由校外转向校内,彰显校内质量保障的基础性地位;质量保障的国际协调机制,为我国提供了可资借鉴的经验。
- 熊志翔
- 关键词：高等教育
- 高等教育质量保证创兴发展及趋势探析
- 2006年
- 伴随着高等教育规模的不断发展,其质量保证不断完善。文章从分析高等教育质量保证创兴的脉络入手,分析现行高等教育质量保证的模式,并探寻高等教育质量保证体系创新性、多样性、国际性和科学性的未来发展趋势。
- 卢建红
- 关键词：高等教育
- 从“三个符合度”谈地方高校的定位及评价被引量：7
- 2006年
- 地方高校在发展中存在着过分趋同的现象,其定位难以落实。要真正实现“三个符合度”,首先要探寻地方高校的合理定位,使定位与办学目标相符合;其次要加强过程评价,强化其内部质量保证机制;最后要借鉴“柔性教育”,加强地方高校人才培养模式的柔性,增强人才的适应性。
- 卢建红
- 影响高校学术质量的要素分析被引量：1
- 2007年
- 高校学术质量问题是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面的因素。系统地分析影响学术质量的要素进行,能够为高校学术质量保障提供有效的理论支持。
- 李春梅康宏
- 关键词：高校学术质量
