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邢台市教育科学研究“十一五”规划课题(0910066)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇同班
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 1篇邢台学院

作者

  • 1篇孙晓曼

传媒

  • 1篇邢台学院学报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
PBL教学法在不同班容量课堂中的教学实验
2011年
PBL教学法,即基于问题的学习方法(Problem-Based Learning,),也叫任务教学法。通过两个学期的教学实验,研究PBL教学法是否适用于各种班容量的课堂教学,同时对PBL教学法的实施条件提出建议。
孙晓曼
关键词：PBL教学法教学效果
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