教育部人文社会科学研究基金(12YJA880129)
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 相关作者：肖昊李国年江娟管继春卢小根更多>>
- 相关机构：武汉大学广州大学华中师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 民办高等教育内涵式发展的路径选择被引量：2
- 2014年
- 高等教育发展包括外延式发展和内涵式发展。改革开放以来,中国民办高等教育大多实行外延式发展,但随着国内外环境深刻复杂的变化,加上民办高等教育面临着高校适龄生源下行压力、高校适龄生源净流出压力、高校毕业生就业率下降压力和高校教师工资水平上升压力的挑战,迫切需要民办高等教育实行内涵式发展。民办高等教育内涵式发展可行路径选择包括:加快发展以推进人力资源转型升级为目标的民办成人教育;调整办学定位,凝练大学品质,加强精细化管理;加快推进以开发优质民办高等教育资源为导向的民办高等教育结构调整;深化民办高等教育体制机制改革。
- 马云珍肖昊
- 关键词：民办高等教育内涵式发展外延式发展
- 加快转变高等教育发展方式的战略方向被引量：4
- 2014年
- 加快转变高等教育发展方式是高等教育发展内外环境深刻复杂变化提出的紧迫要求。政府必须把促进高等教育发展新生长点、新驱动作用、新主导力量、新支柱和新动力的形成,作为加快转变高等教育发展方式的战略方向。
- 卢小根管继春肖昊
- 关键词：高等教育发展方式转变
- 高等学校产权再认识:两个视角被引量：1
- 2016年
- 推进我国高校产权管理的规范化和科学化,必须以对高校财产权权能分属性和主体法律拟制性的深入认识为前提。当前,我国高校产权管理主要存在高校产权权能让渡、流转上的失范问题,高校改革的重点应该放在高校产权管理规范化改革上,应该通过高校产权二重主体关系和产权权能让渡、流转的规范化改革,理顺高校产权上政府与高校的关系,实现高校产权二重主体和产权权能上的政校分开和管办分离,实现政府向高等教育宏观调控主体的复归,实现高校向高等教育微观运行主体的复归。
- 高惊生肖昊
- 中国高校分类标准体系的哲学基础与实用价值被引量：2
- 2013年
- 高校分类标准,作为分类尺度,是高校类质与类量的直接统一;作为分类根据,是高校类同一与类差别的统一。高校资产所有权一级分类标准、高等教育收费调控权二级分类标准、高校管辖权一级分类标准、学位授予权一级、二级分类标准、重点学科三级分类标准、科研成果一级分类标准,是具有这两种统一的高校分类标准,并组成中国高校分类标准体系。在此基础上建立的中国高校分类体系,有利于政府促进高校在多方面办出特色。
- 肖昊李国年
- 关键词：中国高校哲学基础
- 高校分类标准:尺度与根据被引量：6
- 2013年
- 高校分类标准,作为分类尺度,是高校类质与类量的直接统一;作为分类根据,是高校类同一与类差别的统一。具有这两种统一的高校分类标准,是高校资产所有权一级分类标准、高等教育收费调控权二级分类标准、高校管辖权一级分类标准、学位授予权一级、二级分类标准、重点学科三级分类标准、科研成果一级分类标准。依据由这些标准组成的高校分类标准体系而建立的中国高校分类体系,有利于政府促进高校在多方面办出特色。
- 肖昊江娟
- 关键词：中国高校
- 高等教育发展方式的阶段性规律与转变被引量：10
- 2014年
- 高等教育发展从外延式向内涵式转变,是高等教育发展方式演进的一般趋势,体现高等教育发展方式的阶段性规律,服从于经济增长及其方式的阶段性规律。当前中国经济发展和高等教育发展的阶段性特点提出了加快转变高等教育发展方式的紧迫要求。政府应该在促进高等教育发展新生长点、新驱动作用、新主导力量、新支柱和新动力的形成上有所作为。
- 李国年肖昊
- 关键词：高等教育规律
