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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-GH-142)

作品数:10 被引量:27H指数:3
相关作者:许远理杨立昊瞿鸿雁黄玲玲罗明英更多>>
相关机构:信阳师范学院杭州师范大学更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省科技计划项目河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇哲学宗教

主题

  • 4篇情绪
  • 2篇情绪智力
  • 1篇杏仁核
  • 1篇渊源
  • 1篇智力
  • 1篇身体
  • 1篇思想渊源
  • 1篇皮层
  • 1篇前额
  • 1篇前额皮层
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪研究
  • 1篇脉络
  • 1篇脑机制
  • 1篇教养
  • 1篇教养方式
  • 1篇进化
  • 1篇空间性
  • 1篇基因
  • 1篇发展脉络

机构

  • 10篇信阳师范学院
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 9篇许远理
  • 3篇杨立昊
  • 2篇李艳杰
  • 2篇黄玲玲
  • 2篇罗明英
  • 2篇瞿鸿雁
  • 1篇熊承清
  • 1篇张晶晶
  • 1篇燕小辉
  • 1篇张玉洁
  • 1篇刘耐烦

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇太原大学教育...

年份

  • 2篇2012
  • 8篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论情绪研究的三种取向被引量:2
2011年
基本情绪取向、评价取向是情绪研究的两种主要取向。基本情绪取向的主要特征是:情绪是先天遗传的,经由进化而来,是一种执行特定行动的本能或冲动,有其相应的面部表情;评价取向则认为情绪是一种有意识的状态,产生于对知觉对象的意义分析和认知评价。随着情绪研究的深入,研究者发现了一直被忽视的第三种取向:心理建构取向,这一取向认为,情绪是一种心理化合物,可以构造出更基本的、不同于具体情绪的心理成分。
李艳杰许远理薛冬霞
关键词:情绪
情绪智力的思想渊源及理论发展脉络被引量:4
2011年
情绪智力理论是近二十年心理学领域出现的一种新理论,但有关它的思想却有着悠久的历史,可以追溯到古希腊。整体上可以把情绪智力的思想渊源及情绪智力的理论孕育过程划分为六个阶段,把情绪智力理论的诞生与发展划分为三个阶段,目前情绪智力理论的构建和应用已成为情绪心理学研究的一个热点问题。
许远理熊承清
关键词:情绪智力思想渊源
情绪的空间性被引量:1
2012年
情绪的理解和表达与身体的空间结构有很多对应的地方,这些空间结构包括"方向""上下"和"深度"等,将身体纳入到认知研究范畴中的"具身"观念同样也论证了情绪具有空间性,情绪的空间性是通过身体表现出来的。
杨立昊许远理黄玲玲
关键词:身体情绪空间性
感恩概念及其脑机制初探被引量:2
2011年
感恩是一个人对他人、社会与自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并希望回馈的一种认识、情怀和行为,对于和谐社会的建立有着重要的意义,是时代呼唤的主题。通过探索感恩研究的起源,对其概念进行界定,将相关理论总结归纳,并以脑电研究为依托,对感恩的脑机制研究进行相关的阐述,旨在为日后感恩研究的进一步发展奠定理论基础。
张晶晶杨立昊
关键词:感恩脑机制
父母元情绪理念对5~7岁儿童情绪调节的影响被引量:9
2011年
本研究采用分层整群抽样法,从河南省信阳市四所普通幼儿园学前班和三所普通小学二年级选取部分儿童及其家长和教师作为被试,运用《父母元情绪理念量表》和《儿童情绪调节量表》考察父母元情绪理念对5~7岁儿童情绪调节能力的影响,数据分析采用皮尔森积差相关分析以及多元逐步回归分析。研究结果显示:父母元情绪理念与5~7岁儿童情绪调节能力存在显著相关,且不同类型的父母元情绪理念对儿童的情绪调节能力有不同的预测力;性别和年龄差异对儿童的情绪调节能力也有一定的影响;父母评价与教师评价父母元情绪理念对儿童情绪调节的影响存在差异。
瞿鸿雁许远理黄玲玲
关键词:情绪调节教养方式
从进化的角度看情绪的发生与发展被引量:1
2012年
情绪源自于生物的进化过程,在种系中动物的情绪与人类情绪具有较大相似性,通过对动物情绪的研究我们有可能揭开情绪的产生之谜。在物种进化过程中,动物的大脑不断精细化,情绪也不断地分化,哺乳类动物的情绪是动物情绪发展的最高峰。人类个体的情绪发展则是基因和社会环境共同作用的产物,个体一方面通过遗传作用获得基本情绪,另一方面通过与社会环境的作用产生更为复杂的情绪。无论动物还是人类个体的情绪发展都是为了一个共同的目标,那就是更好地适应环境。
燕小辉许远理
关键词:情绪基因进化
感情神经科学研究进展
2011年
感情神经科学这一学科关注的是情绪和心境的潜在神经基质。近年来,感情神经科学通过使用功能神经成像、行为实验、电生理记录、动物和人类的损害研究及动物和人类的行为实验等方法和技术,以在神经生物学和心理学水平更好地理解情感和情绪。本文首先对感情神经科学的发展历史进行回顾;接着简要概述了几个主要大脑区域对情绪加工的贡献;最后指出了感情神经科学的未来方向。
李艳杰许远理刘耐烦
关键词:情绪杏仁核前额皮层
嫉妒情绪智力二维结构模型的建构被引量:2
2011年
情绪智力三维结构模型是许远理教授在"情绪智力9要素理论"基础上,参阅国外相关研究所建构的情绪智力模型.该模型包括操作维度(感知与体验、表达与评价、调节与控制)、内容维度(积极情绪及消极情绪)和对象维度(自己、他人及环境)三个维度.许远理教授所认为的情绪智力是由18种相互关联又彼此独立的能力所构成的.本文分析了从情绪智力三维结构模型中把嫉妒情绪智力单独提出并进行阐述的必要性,并在情绪智力三维结构模型基础上对对象维度做了合理删减,建构了包括操作维度(感知与体验、表达与评价、调节与控制)和对象维度(自己及他人)两个维度的嫉妒情绪智力二维结构模型.最后,本文对嫉妒情绪智力二维结构模型所包含的6种能力进行了深入探讨,并对嫉妒情绪智力的培养提出了简要建议.
张玉洁许远理罗明英
传统智力与情绪智力的区别与联系被引量:3
2011年
情绪智力是在近20多年才出现,它的出现给人们带来了一个问题,那就是情绪智力到底是什么智力,它与传统智力是否有区别。这个问题涉及到什么是传统智力以及与情绪智力有什么不同之处这两个方面,认为情绪智力是传统智力的一个补充,传统智力侧重于语言,逻辑等认知加工,而情绪智力侧重于对情绪性信息的加工,两者之间的联系在于都包含有认知的成分。
杨立昊许远理罗明英
关键词:传统智力情绪智力
父母元情绪理念研究综述被引量:3
2011年
父母元情绪理念是20世纪末西方学者戈特曼(Gottman)提出来的,指的是父母面对自己和孩子的情绪表现时,所产生的一套价值理念和认知态度。目前国内外对父母元情绪理念研究涉及父母情绪理念的内涵、维度、测量方法和相关实证研究,未来需要在父亲在儿童教育中的作用,父母亲采用不同元情绪理念类型对儿童的综合影响,父母对儿童积极情绪的关注等方面深入研究。我国大陆应进一步加强父母元情绪理念的本土化研究。
瞿鸿雁许远理
关键词:父母
共1页<1>
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