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江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJB710014)

作品数：1 被引量：19H指数：1
相关作者：陈岩松更多>>
相关机构：南京理工大学南京航空航天大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员

机构

  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 1篇陈岩松

传媒

  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校辅导员的角色定位与知识结构发展被引量：19
2009年
高校辅导员角色定位具有多角色、实践性特征。与其角色定位相适应,高校辅导员的知识结构应做到宽基础的理论知识与实践性知识共生,并通过职前培养与职后成长相结合的途径来建构。
陈岩松
关键词：辅导员角色定位知识结构
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共1页<1>
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