教育部人文社会科学研究基金(06JD880003)
- 作品数：9 被引量：37H指数：4
- 相关作者：郭力平陈思周兢葛斌左志宏更多>>
- 相关机构：华东师范大学山东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 幼儿教育软件的评价研究被引量：7
- 2009年
- 有效评价幼儿教育软件质量是改变当前幼儿教育软件产品质量良莠不齐、软件选择无章可循局面的一个举措。幼儿教育软件评价可以从儿童的需要、教师的需要和软件的技术特征三个方面综合考虑。我国可以尝试构建以大学教科研人员为核心的独立软件评价学术组织，以教育性为基本出发点，在综合考虑我国的教育背景和文化特点的基础上，建立适合我国教育特点的幼儿教育软件评价指标体系。并初步建成我国幼儿教育软件评价数据库。
- 郭力平
- 关键词：软件设计
- 论数字化课程资源库与儿童艺术教育的整合被引量：1
- 2009年
- 数字化课程资源库与儿童艺术教育整合，可以更好地展现艺术教学内容，丰富艺术教学手段，同时也能帮助教师顺利获取艺术教学资源，帮助幼儿转变传统的艺术学习方式。数字化课程资源库可以作为教学工具，与幼儿园艺术教学活动整合，也可以作为学习工具，与幼儿自主艺术探究活动整合。
- 徐韵
- 关键词：儿童艺术教育
- 论幼儿教育软件设计中儿童的参与被引量：7
- 2009年
- 随着幼儿教育软件在学前教育中的应用,幼儿教育软件的设计受到了越来越多的关注。针对近年来儿童以设计者角色参与幼儿教育软件设计的现象,本文回顾了儿童参与教育软件的设计发展历程,分析了年幼儿童参与软件设计的可行性,介绍了年幼儿童参与软件设计的几种主要方法及存在的问题,并对发展前景进行了展望。
- 杨珊珊郭力平
- 关键词：儿童参与软件设计
- 幼儿园课程数字化资源库的功能和价值被引量：6
- 2009年
- 研究具有中国特色的、能够为幼儿园课程提供最佳配套条件的数字化资源库具有十分重要的意义。幼儿园课程数字化资源库包括教师资源、儿童资源和家长资源三部分。这个资源库具有个性化、互动性、共享性、社会网络性等特点，能够为教师提供多样化的课程资源，为教师设计和实施课程提供最大的自由度，并能支持教师对教学活动的经常性反思，方便教师与同行、家长的及时沟通。幼儿园课程数字化资源库的建设必将为教师的教育教学工作和专业发展带来巨大的帮助。
- 周兢陈思
- 关键词：幼儿园课程数字化幼儿园课程资源
- 上海市幼儿媒介接触现状调查被引量：4
- 2009年
- 就幼儿媒介接触时间、频度、偏好等问题，本研究采用问卷法对上海市区11所不同级别幼儿园共338名3-6岁幼儿的家长进行调查，结果发现，幼儿接触较频繁的媒介为电视、书刊、录音带等，其中接触电视频度最高，时间最长，但是电视节目内容有待双重把关；电脑和网络的家庭拥有率均在九成以上，蕴藏着巨大的教育潜力；幼儿的书刊偏好反映出家长的期望，但是家长为幼儿选择书刊的鉴赏力亟需提高。
- 左志宏葛斌席居哲
- 关键词：幼儿媒介接触
- 当前我国幼儿园课程编制主导原则与教材文本特点分析及其实施建议被引量：11
- 2010年
- 当前我国幼儿园课程编制大都在寻求"主题"和"领域"的最佳结合,并在其教材体系的构架上追求课程目标的全面适宜性、主题规划的生活化、教育活动的多元化、领域分布的均衡性、高低结构的合理搭配等。在具体的课程实施中,应依据儿童的生活主题来整合各领域内容,以幼儿的发展为本,激发幼儿自主学习和体验,并应鼓励教师进行课程创生,在课程实施中促进自身的专业成长。
- 丁海东
- 关键词：幼儿园课程课程编制主题
- 幼儿园课程数字化资源库内容解读被引量：3
- 2009年
- 幼儿园课程数字化资源库包括幼儿园使用端和幼儿使用端。幼儿园使用端包含"主题核心、媒体多元"的数字化课程资源,配有"专业可靠,方便快捷"的教学工具体系,方便幼儿园和教师使用。幼儿使用端为幼儿提供自主选择的机会,鼓励幼儿进行有计划的学习,有利于促进幼儿发展。建设家园沟通平台是资源库研究者的下一个研究重点。
- 张玉敏
- 关键词：家园沟通
- 幼儿园课程数字化资源库使用研究被引量：2
- 2009年
- 幼儿园课程数字化资源库可以为教师提供丰富的课程素材、实用的教学工具、多样的资源呈现类型和不同的媒体应用方式。有效使用资源库,将帮助教师实现课程有机整合,促进教学流畅衔接,推动教师专业发展,提高师幼互动质量。
- 陈思周兢
- 关键词：课程整合教学衔接教师发展师幼互动
- 幼儿在媒介使用中存在的问题及其对策被引量：1
- 2009年
- 电视、书刊等是幼儿常接触的媒介,但调查显示幼儿在媒介使用中存在诸多问题,其中缺乏成人陪伴的问题特别突出,致使幼儿在接触媒介时获益不多,负面影响难以避免。增强媒介的互动性与智能化设计,将有望解决幼儿媒介使用中对家长参与提出的高要求与家长在时间、能力方面欠缺之间的矛盾。借助电脑、网络等新型媒介,开发利用幼儿教育数字化资源库应是解决当代幼儿家庭教育现存问题的可行途径。
- 左志宏葛斌席居哲
- 关键词：媒介使用家庭教育数字化资源库
