您的位置: 专家智库 > >

高等学校特色专业建设点项目(TS2213)

作品数:7 被引量:57H指数:4
相关作者:陈开岩魏连江周福宝王德明李增华更多>>
相关机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:高等学校特色专业建设点项目更多>>
相关领域:矿业工程环境科学与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇矿业工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 4篇矿井
  • 4篇矿井通风
  • 4篇矿井通风与安...
  • 3篇课程设计
  • 3篇安全工程
  • 2篇教学研究
  • 1篇研究型
  • 1篇远程教育
  • 1篇设计教学
  • 1篇网站
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教学研究与改...
  • 1篇教育
  • 1篇教育手段
  • 1篇经济建设
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程设计教学

机构

  • 6篇中国矿业大学

作者

  • 3篇魏连江
  • 3篇周福宝
  • 3篇陈开岩
  • 2篇王德明
  • 1篇李增华
  • 1篇赵才智
  • 1篇方宗武

传媒

  • 2篇安全
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇矿业工程
  • 1篇中国安全生产...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 2篇2011
  • 4篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《矿井通风与安全》课程设计的教学改革与实践被引量:8
2009年
本文结合通风课程设计的教学与实践,就课程设计题目的合理选择与设置、发挥指导教师的主导作用、成绩考核及教学手段和方法的改进等方面进行了改革与实践,得到了一些有益的启示和良好的教学效果。
魏连江
关键词:安全工程专业矿井通风与安全课程设计
《矿井通风与安全》课程现代远程教育的教学研究
2009年
现代远程教育是一种以现代的远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的新教学模式。该模式打破了传统教育体制的时空限制,极大地方便了工作人员进入课堂,接受进一步的教育。本文结合作者所主持的《矿井通风与安全》现代化远程教育的教学工作,
周福宝
关键词:现代远程教育矿井通风教学研究课程教育手段
《矿井通风与安全》课程设计教学模式研究与改革被引量:37
2011年
《矿井通风与安全》课程设计是煤矿安全专业学生重要的实践环节之一,提高课程设计的教学质量对培养学生分析和解决煤矿安全问题的能力起着十分重要的作用。针对当前《矿井通风与安全》课程设计中存在的不足,分析了课程设计改革的必要性,并根据《矿井通风与安全》课程设计的特点与课程的关系,结合多年教学经验,设计了课程设计的教学内容、教学体系、教学方法,提出了《矿井通风与安全》课程设计改革的具体措施,构建了《矿井通风与安全》课程设计新的教学模式,课程设计教学新模式注重学生独立解决问题能力、创新能力及团队合作能力的培养。通过对《矿井通风与安全》课程设计的教学改革,学生学习的积极性、主动性有了极大提高,动手能力、创新能力、独立分析和解决煤矿安全问题的能力得到了进一步加强,取得了良好的教学效果。
魏连江王德明陈开岩
关键词:安全工程矿井通风与安全课程设计教学研究与改革
“化工企业火灾防护”课程建设与教学实践探讨被引量:2
2009年
随着国民经济的快速发展,化工产业,这个关乎国家发展命脉的基础行业在经济建设中发挥着越来越重要的作用,其安全生产问题也愈加受到人们的关注。迄今,在化工企业中还缺少掌握化工火灾防护的高级技术人才。在此形势下,中国矿业大学消防工程专业开设了《化工企业火灾防护》这门课程。通过该课程的学习,能让学生及时掌握火灾防护的相关知识,为从事该行业工作打下基础。
周福宝
关键词:火灾防护课程建设教学实践化工产业经济建设
安全工程本科专业建设与发展的新模式被引量:10
2009年
依据安全工程专业的专业定位和培养目标,本文重点分析了2008版安全工程专业的研究型本科教学的方案。该方案提出了坚持矿业安全特色、兼顾工业安全的总体建设思路,采用"5+3"培养模式设立课程体系,强化基础;缩减课堂教学学时数,降低毕业最低学分数;设置研讨课程、双语课程和特色课程,优化课程结构;采取开展学科前沿讲座、本科生导师制培养、大学生科研训练计划、实验课独立开设并预约实验等措施,开创研究型本科教学。
周福宝李增华王德明陈开岩
关键词:安全工程本科教学研究型
矿井通风与安全课程设计网站的开发及应用
2011年
针对传统《矿井通风与安全》课程设计模式存在资料偏少、交流不够充分等问题,对该课程设计网站进行了研究、设计与开发。因此,方便了学生的课程设计,课程设计质量及效率明显提高。
魏连江陈开岩方宗武赵才智
关键词:矿井通风与安全课程设计网站
共1页<1>
聚类工具0