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交通运输职业教育科研项目(2011B27)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职业情境
  • 1篇亲和
  • 1篇情境
  • 1篇礼仪
  • 1篇礼仪教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇课程设计研究
  • 1篇口才
  • 1篇教师
  • 1篇教师亲和力
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工科
  • 1篇工科高职
  • 1篇工科高职院校
  • 1篇沟通
  • 1篇岗位

机构

  • 2篇广西交通职业...

作者

  • 1篇潘媛媛
  • 1篇潘媛媛

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
工科高职院校《口才与沟通》课程设计研究
2014年
依据职业素质要求、岗位能力需要与学生可持续发展要求选择，从课程定位、课程目标和教学评价及教学手段方面阐述了在工科高职院校开展《口才与沟通》课程改革的方向与内容。使其作为一门公共选修课程，既能提升工科生的人文素养，又能培养学生的职业核心能力。以工作任务和工作过程为载体设计学习情境，具有完整的职业行动和岗位任务设计等内容。
潘媛媛
关键词：岗位需求职业情境
高职礼仪教学中如何提升教师亲和力被引量：1
2012年
从四方面阐述如何提升高职礼仪教师亲和力，即内外兼修打造职业形象，尊重对方，有效倾听，在课内外拓展亲和教育。
潘媛媛
关键词：礼仪教学
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共1页<1>
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