云南省教育厅科学研究基金(06Y216G)
- 作品数：7 被引量：32H指数：4
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- 教师教学行为问题的目标管理策略研究被引量：3
- 2007年
- 目标管理策略是优化教师教学行为的有效策略。现代教学管理非常重视目标管理,用学校教学管理目标激励教师的教学积极性,并控制教师的教学行为问题,以实现对教师教学行为的有效管理。控制、激励这两项功能是教学目标对教师教学行为管理功能的主要体现。教学目标管理策略强调要发挥教学管理目标对教师教学行为的控制功能和激励功能。
- 马会梅
- 关键词：教师教学行为
- 教学目标设计的心理学研究被引量：3
- 2008年
- 教学目标设计是教学设计的重要环节之一。教学目标设计的心理学研究,将为教学目标设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。教学目标设计的心理学研究的主要内容有:教学目标设计的价值观念、教学目标设计的前期分析、教学目标设计的具体方式。
- 马会梅
- 关键词：教学目标教学设计教学目标设计心理学研究
- 教师教学行为的社会性特征研究被引量：1
- 2008年
- 教学具有社会性,社会性是教学的一个基本特征。教师的教学行为具有社会性,才能使学校教学符合社会的要求,推动社会的发展,更好地为社会服务。分析教师教学行为的社会性功能,明确社会性教学的基本要求,探讨教师社会性教学行为的优化策略,具有重要的理论价值和实践意义。
- 马会梅
- 关键词：教师教学行为社会性特征
- 教师教学领导行为与学生发展被引量：4
- 2008年
- 有效的教学是与有效的领导紧密联系在一起的。教师作为教学的领导者和管理者,只有具有良好的教学领导行为,才能促进学生身心的全面发展。因而掌握教师教学领导行为的内涵及其角色特征,了解教师教学领导行为对学生发展的影响,探讨教师教学领导行为的优化策略就具有了十分重要的理论和实践价值。
- 马会梅
- 关键词：教师教学行动研究
- 教师课堂教学行为问题的表现及其解决对策被引量：12
- 2008年
- 教师的课堂教学行为是决定教学成败的关键,是促进学生身心健康发展的有力保证。采用课堂观察法对云南边疆贫困县—元阳县50余名农村教师的课堂教学行为进行了调查,旨在了解教师课堂教学行为问题的表现情况,探讨促进教师教学行为优化的教育策略。
- 马会梅宗岚李锐
- 关键词：教师课堂教学行为
- 教师教学行为设计的前期分析被引量：7
- 2008年
- 教学行为设计的前期分析是教师教学行为设计的起点,它可以使我们了解教学行为设计的背景情况,搞清楚影响教学效果的各种因素之间的关系,为搞好教学行为设计提供依据。教师教学行为设计的前期分析的主要内容包括教学目标分析、教学对象分析和教学内容分析。
- 马会梅
- 关键词：教师教学行为教学设计
- 心理学理论对教师教学行为研究的意义被引量：4
- 2007年
- 教师教学行为研究是提高教学质量的有效途径之一。心理学特别是认知心理学、元认知心理学、人本主义心理学等领域的研究成果,为教师教学行为的存在和实施提供了依据,为我们进一步认识教师教学行为的发展及其规律做出了卓越的贡献,从而也为教师教学行为研究提供了心理学依据,奠定了科学的心理学基础。
- 马会梅
- 关键词：心理学理论教师教学行为
