交通运输职业教育科研项目(2011B57)
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 相关作者：李上康范玉红方风平杨燕更多>>
- 相关机构：南通航运职业技术学院广东交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：交通运输职业教育科研项目江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程经济管理更多>>
- 以就业为导向的高职国航专业课程体系思考——以南通航运职业技术学院为例
- 2012年
- 通过对国际航运业务管理专业工作需求的知识结构与能力结构的分析,探讨了目前国航专业课程体系中存在的问题,并从实践性和实用性、职业技能和职业素养三方面给出了相应对策。并对国际航运业务管理专业的课程体系改革进行了有益的探索。
- 杨燕
- 关键词：高职教育国际航运课程体系改革
- 高职港航管理专业群实践教学模式的改革研究——以南通航运职业技术学院为例被引量：1
- 2012年
- 为满足区域经济社会发展要求和应付后危机时代港航业发展的不确定性,文章针对港航管理专业群实践教学模式中存在的问题,提出了改革完善"136顶岗实习"校企合作实践教学模式的方法,并从该模式改革的条件与抓手、顶岗实习质量管理机制、教学评价体系改革、课程组织形式改革、教科研团队培养等方面探讨了改革的重点配套措施。
- 李上康方风平范玉红
- 关键词：高职教育实践教学模式顶岗实习
- 国航专业工学结合人才培养模式创新——以南通航运职业技术学院为例
- 2012年
- 国航专业工学结合人才培养模式创新,首先必须以系统的思想进行顶层设计,以市场企业需求与职业生涯发展为导向,着力推进校企深入合作,建立以能力和素质为本的考核与评价体系并加强流程监控,通过校企合作实现校外实习与校内学习双向交互,分三个层次用四个阶段达到较高的人才培养目标。
- 李上康
- 关键词：职业教育理念校企合作
- 高职港航物流管理创新人才培养模式的实施——以江苏省为例
- 2012年
- 应国家与区域经济社会发展要求,以及体现对人才培养的能力与素质要求,江苏高职院构建港航物流管理"三层四段工学交替"创新人才培养模式。该模式实施,需要院系领导以先进的教育教学理念对系统进行顶层设计,关键是打造一支双师素质的创新型教科研团队。该模式的实施,还需要从教学运行模式、专业委员会作用的发挥、教学评价体系改革、教学制度改革与创新等方面,改革教学运行机制,采用与港航物流管理创新人才培养相适应的教学方法,培养促进创新的校园文化。
- 李上康
- 关键词：校企合作工学交替创新人才培养模式教学模式
- 高职港航物流管理创新人才培养模式的构建被引量：3
- 2012年
- 以南通航运职业技术学院为例,对高职院校港航物流管理专业创新人才培养模式的构建进行了探索。在分析当前人才培养方面存在的问题基础上,提出了"三层四段互动"的创新人才培养模式,并较为详细地阐述了这一模式的内涵、特征与要求。
- 李上康
- 关键词：高职
- 国航专业工学结合人才培养模式创新与实施
- 2012年
- 分析国航专业工学结合人才培养模式创新的必要性与可行性,提出"双向三层四段"工学结合人才培养模式,并从课程改革、教学模式与实践教学模式改革、评价体系改革与毕业条件设计等方面分析创新模式的组织实施重点。
- 李上康
- 关键词：工学结合教学模式课程改革
- 高职管理类学生顶岗实习管理的探索与研究被引量：5
- 2013年
- 高职顶岗实习的成效关系到高职教育人才培养的质量。高职院校要建立和完善顶岗实习的领导工作机构、顶岗实习的制度体系,并要提高全员对顶岗实习重要性的认识,加强顶岗实习的全程控制和管理,确保顶岗实习的质量。
- 范玉红
- 关键词：高职院校顶岗实习
