山东省教育科学“十一五”规划课题(115GZ60)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：吴靖媛胡象岭王焕霞杨昭宁陈万平更多>>
- 相关机构：曲阜师范大学济宁学院梁山第一中学更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 物理成绩与学习自我效能感的关系研究被引量：5
- 2009年
- 以246名高一学生为被试,以物理学习自我效能感量表为工具,研究了物理成绩与学习自我效能感的关系.结果表明:(1)物理学习自我效能感及其分量表与物理成绩存在着显著的相关;(2)回归分析表明,基本能力感对物理成绩的影响最大;(3)物理成绩优秀与不良的学生在物理学习自我效能感及其分量表存在极其显著的差异;(4)男生和女生在物理学习自我效能感及其分量表存在极其显著的差异.
- 王焕霞
- 关键词：物理成绩学习自我效能感控制感
- 县级中学高中生物理考试成败归因特点被引量：4
- 2011年
- 以435名县级中学高中生为被试，以考试成败归因问卷为工具。旨在探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。研究表明：（1）整体上看，县级中学高中生对物理考试成败倾向于作内部归因，他们将持久努力、临时努力和学习方法等内部可控原因视为首要原因；（2）自我评价成功者与失败者对考试结果的归因存在明显差异；（3）男女生对考试成功的归因不存在明显的差异，对考试失败的归因有一定差异，女生比男生更看重能力、学习方法、学习基础与任务难度等原因对失败结果的影响；（4）高中生对考试成败的归因不存在明显的年级差异。
- 胡象岭杨昭宁吴靖媛
- 关键词：高中生物理学习考试成败归因
- 梁山县高中生物理考试成败归因特点调查被引量：2
- 2010年
- 以山东省梁山县780名高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。结果表明:整体上看,梁山县高中生对考试成败倾向于作内部可控归因,其中又主要归因于持久努力、临时努力和学习方法,对考试成功与失败的归因倾向基本是一致的;男女生对于考试成功的归因不存在明显的差别,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重学习方法、学习基础与能力等原因对失败结果的影响;不同年级高中生对考试成败具有基本相同的归因倾向;不同成绩水平高中生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因存在一定的差异。
- 张洪梅胡象岭吴靖媛陈万平
- 关键词：高中生物理学习考试成败归因
