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中国外语教育基金(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习情感
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习情感
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族大学...
  • 1篇情感
  • 1篇自我概念
  • 1篇民族
  • 1篇民族大学生

机构

  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇王爱勇

传媒

  • 1篇疯狂英语（教...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
少数民族大学生英语学习情感与学习能力、学习预期、自我概念的关系研究被引量：1
2010年
英语自我概念是由一般自我概念中的学业自我概念发展延伸而来,它是学业自我概念层次中的一个次级层次或子系统,是个人对自己综合语言能力的自我描述。20世纪90年代,英语自我概念的研究在我国外语界兴起,其研究尚属起步阶段。与其他领域的自我概念研究相比,英语自我概念还没有形成一套较为完整的教育理论体系,特别是针对少数民族大学生英语自我概念的研究则更少。本研究以新疆地区少数民族大学生为研究对象,以英语学习情感、能力评价和学习预期自我概念研究为基础,探讨各变量因子之间的相互关系,从而寻求提高少数民族大学生英语学习成绩的有效途径。
王爱勇
关键词：少数民族大学生英语学习自我概念
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