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江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102260)

作品数：4 被引量：0H指数：0
相关机构：江苏昆山国际学校苏州市相城区太平中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 2篇文教
  • 1篇读书
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文能力
  • 1篇情态
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇开课
  • 1篇课前
  • 1篇课前五分钟
  • 1篇课堂
  • 1篇回读
  • 1篇教学
  • 1篇公开课

机构

  • 2篇苏州市相城区...
  • 1篇江苏昆山国际...

传媒

  • 2篇中学语文教学...
  • 1篇语文知识

年份

  • 3篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“循环回读”壮语文根魂——台湾中学的读书智慧
2014年
在平时听公开课，发现老师们指导学生“读”的方式很多，如开火车式轮流读、男女分角色读、全班同学齐读、老师示范读……不一而足。而在台湾国文课堂上，笔者还看到一种独特的读——在“课前五分钟”，学生对教学过的课文以循环往复方式进行“回读”，即“循环回读”。
沈庆九
关键词：回读读书语文课前五分钟公开课
台湾初中作文教学面面观
2014年
作文教学之所以一直是语文教学中的重中之重，是因为作文是衡量学生语文能力与素养的重要尺度。作为与大陆有着同一文化背景的台湾，其作文教学是如何开展的呢？本文拟从课纲、教材、教学、评估四个方面，谈谈对台湾初中作文教学的观察与思考。
刘恩樵
关键词：作文教学语文教学语文能力文化背景
“趣语文”：让学习接近真实情态——台湾中学“趣语文”的追求与期待
2014年
在大陆，初中生除了语文教材外，往往还有好几本辅导书或者练习册，再加上大量校本作业、反复考试，使得语文课失去了生趣。那么，台湾语文课堂的在台湾的语文课堂上，“趣语文”使学生品到了语文的“味道”。而教学追求是怎样呢？一、“慢工出细活”：“趣语文”的朴素追求在国内，许多语文课堂总是在教和学的快节奏、高密度中马不停蹄、气喘吁吁。
沈庆九
关键词：语文教材语文课堂情态初中生
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