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山东省教育科学“十一五”规划课题(115GZ26)

作品数：3 被引量：15H指数：2
相关作者：司继伟王金素杨佃霞郭红力胡丽萍更多>>
相关机构：山东师范大学河南师范大学更多>>
发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程改革
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇小学教师
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇倦怠
  • 1篇课程
  • 1篇课程发展
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇工作倦怠
  • 1篇工作压力

机构

  • 2篇山东师范大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 2篇司继伟
  • 1篇胡丽萍
  • 1篇杨佃霞
  • 1篇郭红力
  • 1篇王金素
  • 1篇耿红卫

传媒

  • 2篇中小学教师培...
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小学教师自我效能感、教学效能感与职业倦怠的关系被引量：8
2008年
本文采用问卷对青岛市695名小学教师进行调查，考察了教师的自我效能感和教学效能感与教师职业倦怠之间的关系。结果发现：（1）小学教师的职业倦怠普遍存在，但整体水平偏低。（2）中小学教师的自我效能感、教学效能感整体水平偏高。（3）职业倦怠的四个维度均与教学效能感、自我效能感显著相关。（4）教学效能感和自我效能感对教师职业倦怠具有预测作用。
杨佃霞王金素司继伟王冬梅
关键词：小学教师职业倦怠教学效能自我效能
国外语文课程发展的若干趋势研究
2008年
世纪之交，世界各国发起了新一轮基础教育改革，语文课程又是学好各科的基础，因此成为各国关注的焦点，在语文课程性质、培养目标、评价标准等方面都进行了重大改革，并呈现出几种共同的宏观发展趋势。
耿红卫
关键词：语文课程改革
付出-回报失衡模型：当前工作倦怠研究的新解释被引量：7
2010年
关于工作特征和员工身心健康的复杂关系，Siegrist等人（1986）提出了付出-回报失衡模型来解释．该模型认为工作中付出和回报的失衡容易导致员工的身心健康问题，并提出了三种理论假设．该模型的测评量表可测出个体是否处于付出-回报的失衡状态，是否有超负荷的工作表现．近年来，该模型在国外工作倦怠研究中已得到较广泛运用，充分表明了其较强的解释合理性．
胡丽萍司继伟郭红力
关键词：工作压力工作倦怠
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