教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(06JJD740004)
- 作品数：15 被引量：240H指数：8
- 相关作者：王建勤魏惠琳魏岩军闻亭朱雯静更多>>
- 相关机构：北京语言大学北京体育大学福建师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 美国华裔母语保持与转用调查研究被引量：17
- 2013年
- 本研究以现居美国的华裔汉语学习者为对象,通过调查筛选出206份有效问卷,考察了其母语保持及转用情况。调查问卷包括调查对象的基本情况、代内与代际之间的语言使用、不同场合的语言使用及语言水平等四部分。经统计分析得出以下结论:(1)与东南亚华裔相比,美国华裔母语保持水平总体偏低,听说能力好于读写能力。(2)代际之间语言转用呈现动态变化,一二代之间母语保持较好,一三代之间语言转用出现,二三代之间语言转用非常明显。(3)母语使用场合极为有限,家庭场合母语使用远远多于学校和工作场合。本研究为有针对性地制定美国华裔母语保持策略提供了一定的依据。
- 魏岩军王建勤魏惠琳
- 关键词：美国华裔语言保持语言转用
- 不同文化背景汉语学习者跨文化认同研究被引量：20
- 2015年
- 以语言、文化、族群、价值观认同为视角,选取美国、印尼和韩国三种不同文化背景下的406名非华裔汉语第二语言学习者为对象,考察了文化背景和语言水平对其跨文化认同的影响。通过问卷调查和数据分析,得出以下结论:(1)美国和韩国汉语学习者对汉语和中华文化的认同均好于印尼,语言认同韩国好于美国,文化认同则美国优于韩国;美国学习者族群认同程度比韩国和印尼要强;在价值观认同上,印尼最强,其次是韩国,最后是美国。(2)总体来说,随着汉语水平的提高,学习者表现出更为强烈的跨文化认同程度。然而,汉语水平对美国、韩国和印尼学习者的价值观认同无明显影响,汉语水平的提高也没有带来韩国学习者族群认同和文化认同的变化。
- 魏岩军王建勤朱雯静
- 关键词：建构观文化背景汉语水平
- 日本汉语教育兴衰对汉语国际传播的启示被引量：5
- 2011年
- 日本有一千多年的汉语传播史,出现过高潮,也经历过低谷。中日两国国力对比的消长及汉语文化价值的变化是影响汉语在日本传播的重要因素。对日汉语传播应该把握历史机遇,加大汉语推广力度;依托经济发展,拉动汉语学习需求;丰富文化内涵,提升汉语国际竞争力。这些对策对当前汉语国际传播同样有着极为重要的借鉴意义。
- 林羽王建勤
- 关键词：汉语教育汉语国际传播
- 影响汉语学习者跨文化认同的个体及社会心理因素被引量：11
- 2015年
- 本研究以语言、文化、族群、价值观认同为视角,选取美国、印尼和韩国三种不同文化背景下的406名非华裔汉语第二语言学习者为对象,考察了影响其跨文化认同的个体及社会心理因素。通过问卷调查和数据分析,得出以下结论:对美国学习者来说,曾来华的学习者,语言、文化和族群认同程度更高,价值观认同不受影响,汉语学习时间也是如此;四类认同中,文化认同和族群认同与态度和动机之间的相关程度更高,其次是语言认同,价值观认同最低;融合型动机与认同的相关程度普遍高于工具型动机。
- 魏岩军王建勤朱雯静闻亭
- 关键词：建构观社会心理因素
- 学习态度对美国华裔语言社会化的影响——以请求策略为例被引量：1
- 2013年
- 以美国华裔汉语学习者为研究对象,以请求策略为切入点,本研究采用问卷调查的方式考察了学习态度对学习者语言社会化进程的影响。研究结果显示,语言水平对请求策略中非规约性间接策略的使用有显著影响,学习态度对于美国华裔汉语学习者语言社会进程可能存在一定的潜在影响,并针对性的提出增加师生交流、丰富课堂活动、全面积极介绍中国文化等建议。
- 魏惠琳周春红
- 关键词：美国华裔语言社会化请求策略
- 跨文化族群的认同比较研究与汉语传播策略被引量：7
- 2012年
- 该研究通过问卷调查的方式,考察了美国和东南亚地区华裔及非华裔汉语学习者对目的语社团语言认同、文化认同、族群认同与价值观认同的现状。对问卷结果进行了统计分析,发现华裔和非华裔汉语学习者在对目的语社团的认同上显现出不同的特点,从中可以看到一些值得探讨的问题。文章同时也提出了针对不同文化族群的汉语传播策略。
- 朱雯静王建勤
- 汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划被引量：14
- 2010年
- 按照语言经济学的观点，汉语国际传播标准属于公共产品。作为公共产品，汉语国际传播标准不能靠建立技术壁垒来提高竞争力，而需要借助于标准的外部性和开放性，提高标准的学术竞争力来实现最大效用。然而，我国在汉语国际传播标准的建设上面临一些问题和挑战。因此，汉语国际传播需要进一步加强标准设计的战略规划，建立标准联盟和标准兼容机制，提高汉语国际传播标准的学术竞争力。只有这样，汉语才能真正走出国门，走向世界。
- 王建勤
- 关键词：汉语国际传播学术竞争力
- 文化软实力对海外汉语教育的影响——以韩国汉语教育为例被引量：4
- 2010年
- 文章通过对韩国汉语教育史的回顾与分析指出,优秀民族文化对语言传播具有强劲持久的影响力。新世纪汉语国际传播要行之久远,就要依托优秀传统文化,建设文化强国,同时还要构建具有生命力、代表人类社会进步趋势的新文化。
- 林羽王建勤
- 关键词：文化软实力汉语教育
- 汉语国际推广的语言标准建设与竞争策略被引量：41
- 2008年
- 汉语国际推广面临两大困扰,一是缺少适合海外的所谓"精品"教材,二是缺少所谓"合格"的汉语师资。造成这种局面的主要原因是我们缺少一个面向世界汉语教学的、大家普遍认同的汉语教学与评估标准。欧盟和美国先后出台的外语教学标准为对外汉语教学领域带来了新鲜空气,但同时对汉语国际推广带来重大影响,对汉语教学观念、汉语教学标准建设以及汉语教材出版带来巨大挑战。因此,汉语要走向世界,必须更新教学观念,尽快研制面向全球的汉语学习教学与评估标准;建立标准的兼容机制和竞争机制;开发基于标准的、面向海外的新型汉语教材,满足海外汉语教学市场的需求。
- 王建勤
- 关键词：汉语国际推广
- 汉语国际传播行业现状分析及对策研究被引量：1
- 2012年
- SWOT分析法是一种能够比较客观而全面地分析企业或行业内外部环境的分析方法。本文以汉语国际传播为研究对象,运用SWOT分析法对其现状进行比较客观的评测,以便了解我国当前在汉语国际传播中的优势和不足,认清未来所面临的机会和挑战,并提出相应对策以供参考。
- 郑才华王建勤
- 关键词：汉语国际传播SWOT分析法
