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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CTM013)

作品数:3 被引量:21H指数:2
相关作者:段健芝更多>>
相关机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇课程
  • 2篇大学体育
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇文化
  • 2篇课程文化
  • 1篇大学体育课
  • 1篇大学体育课程
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育课
  • 1篇学校体育课程
  • 1篇体育课程教学
  • 1篇体育课程教学...
  • 1篇普通高校
  • 1篇教学指导
  • 1篇教学指导纲要
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇高等学校体育

机构

  • 3篇湖南人文科技...

作者

  • 3篇段健芝

传媒

  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇湖南人文科技...

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国大学体育课程改革研究被引量:1
2007年
利用文献资料法对我国大学体育课程的改革现状进行了研究,认为当前的改革效果不太理想,同时趋向"以学生兴趣为主",回归"娱乐本体",忽视了课程的文化建设;指出应加强大学体育课程内在的系统性、逻辑性、完整性,体现其本身的文化特性,强化其应有的调控力和约束力。
段健芝
关键词:大学体育课程《纲要》课程文化
湖南省《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施情况被引量:4
2007年
通过对湖南省普通高校《纲要》实施后体育课程教学的研究,从教学效应与学生学习效应两方面,揭示了《纲要》的实施并没有实现课程改革的预期目标,提出课程改革应加强课程的文化性和约束力。
段健芝
关键词:普通高校体育课程
论大学体育的课程文化危机被引量:16
2007年
文化的危机包括文化的疲惫、文化的岐出与文化的变质三个方面。大学体育的改革,其课程本身的文化特征——课程目标、课程内容和课程实施三个层面上的内涵及特点,由于现代教育理念的全方面渗透,体育课程非理智地追求完美,体育课程本身的文化特征、体育的经典文化越来越走向消退,导致了课程文化的“疲惫”与“异化”问题,体育课程文化面临危机。
段健芝
关键词:大学体育课程文化
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