湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CTM024)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 相关作者：何力何力更多>>
- 相关机构：湖南理工学院湖南工业大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 美术学专业中国画基础课程整合模式探究
- 2010年
- 现行的高师美术学专业课程设置存在照搬专业院校模式,同时又不能满足基础教育阶段师资需求的弊端。文章主要探讨通过降低专业性,注重形式语言探究;增强人文性,理论与表现技能并重;以中小学师资需求为指导,宽口径、厚基础、重综合、重创新等三个方面的探索来实现课程整合。
- 何力
- 关键词：课程整合模式美术学专业中国画专业课程设置师资需求专业院校
- 美术学专业中国画基础课程整合模式探究被引量：2
- 2010年
- 在分析高校美术学专业基础课程设置的现状及中学阶段美术新课改所面临的问题的基础上．课题组就美术学专业基础课程的整合理念和路径提出了建议．并采用调查研究法和实践研究法对其进行了研究。得出了结论：降低专业性，注重形式语言探究；增强人文性，理论与表现技能并重；以中小学师资需求为指引，宽口径、厚基础、重综合、重创新。
- 何力
- 关键词：美术学
- 中国画教学改革的趋势与展望被引量：6
- 2008年
- 一、问题的提出
艺术院校中国画教学已有90年历史(从1918年国立艺专成立算起).中国画课程改革起步早,20世纪六七十年代已经取得了可喜成绩,教学与社会生活、社会实践相结合,高校为地方培养了一大批尖子人才.中央美术学院、南京艺术学院等一批高等院校大力进行中国画教学改革,以培养学生的创新能力为主旨,活跃了高校的学术氛围,取得了一些成功的经验.但中国画基础课程改革相对专业课课程改革,似乎来得迟一些,尚未形成众人关注的局面.中国画教学改革主要是教学内容,教学内容由课程设置所决定,因此,中国画基础课程改革也须从课程设置入手,进一步加大中国画教学改革的力度并巩固已有的教学改革成果.
……
- 何力
- 关键词：艺术院校中国画笔墨中国画课程美术学专业
