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中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201148)

作品数:3 被引量:3H指数:1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇多模态
  • 1篇言教
  • 1篇移动教学
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉素养
  • 1篇视听
  • 1篇听说
  • 1篇课程
  • 1篇课程构建
  • 1篇技能课
  • 1篇交互模式
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇中国矿业大学

作者

  • 3篇官濛
  • 1篇高翔

传媒

  • 1篇吉林农业科技...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于英语听说课程构建移动语言教学模式的研究被引量:1
2014年
移动学习是近年来的研究热点。本研究运用多种数字媒体手段搭建贯通课堂教学内容的移动学习平台,结合访谈和问卷获得使用者反馈。结果表明电子邮件和飞信是最受欢迎的学习方式,存在问题是学生的学习动机有待提高。
官濛
关键词:移动教学英语听说教学模式
英语专业技能课改革模式探索被引量:1
2013年
随着教学改革的深入,培养通识人才成为新一轮英语专业教学改革的新动向。本文以听说课为例提出"依托现代化媒介,培养通识人才"的教学模型,介绍其应用情况和成果,认为该模型能够有效提高学生的语言素质和创新思辨能力,具有较高的推广价值。
官濛
关键词:英语专业教学改革技能课
音图符号交互模式与多模态视听学习被引量:1
2012年
便携式视频播放设备的普及应用推动了多模态外语视听学习的开展,但由于学习者不熟悉视、听两类符号间的交互关系,干扰现象时有发生。基于Meinhof和Salomon的符号学研究成果,本文总结出五类视听交互类型,并结合示例文章提出应加强学习者视觉素养培养和视听策略运用。
高翔官濛
关键词:视觉素养
共1页<1>
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