江苏省教育厅哲学社会科学基金(03SJA63002)
- 作品数：4 被引量：45H指数：4
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- 略论我国员工职业化的管理被引量：7
- 2007年
- 本文基于人力资源开发视角探讨了员工职业化问题。首先界定了职业化的内涵,指出职业化是一个由专业化、规范化以及自主性程度低到程度高的过程,同时也是一种状态,即职业意识和职业行为方面的特征。其次,分析了国内外员工职业化管理的状况,论证了基于员工职业化的管理举措,提出如何从企业文化建设、职前教育、绩效评价和在职培训方面进行人员职业化管理,促进人力资源的开发。
- 丁秀玲
- 关键词：职业化
- 国外组织信任研究及其启示被引量：21
- 2005年
- 本文分析了国外组织信任研究活跃的背景,指出由于人力资源作用的日益突显,组织信任的模式发生演变,组织间的相互依赖性增强,因此有关信任的分析研究有助于人力资源的开发和管理。文章概括了不同研究视角对信任内涵的界定、信任生成的阐述和组织环境里的信任所带来的直接效应和间接效应,同时指出了现有研究存在的一些局限以及给予我们的组织管理和市场经济建设的启示。
- 丁秀玲
- 关键词：信任机会主义组织承诺
- 人员测评在职业指导中的应用与发展被引量：4
- 2007年
- 从人员测评与职业指导的联系入手,分析心理测验、绩效评估和评价中心等三种人员测评方式在职业指导中的应用状况,可得出结论:心理测验有助于实现人与职位的恰当匹配并获取职业成就;绩效评估则将职业指导的内涵从求职应聘者的指导扩展到在职者的发展指导或职业再规划上,绩效评估指标体系为职业指导提供了内容来源,同时绩效反馈也只有以职业指导的形式出现才更容易被当事人所接受;评价中心应用于职业指导则由其构思效度作基础,更适合于确定职业方向和职业培训。
- 丁秀玲
- 关键词：心理测验绩效评估
- 略论无边界职业生涯及其管理策略被引量：13
- 2007年
- 从无边界职业生涯产生的背景观察,组织结构变革产生了新的员工雇佣问题。通过无边界职业生涯的概念并与传统职业生涯成功标准的比较,和对知识创造及心理感受两种职业生涯成功内涵的分析,无边界职业生涯的组织和个人管理策略问题得到解决。
- 丁秀玲
- 关键词：无边界职业生涯知识创造管理策略
