四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(2009288)
- 作品数：13 被引量：91H指数：6
- 相关作者：樊国康陈勤曾晓荣谢大蓉刘克林更多>>
- 相关机构：川北医学院泸州医学院泸州医学院附属中医医院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学更多>>
- 医学院校非直属附属医院师资队伍建设理论研究与实践被引量：15
- 2012年
- 医学院校非直属附属医院是临床教学的重要组成部分,也是医学生培养的重要基地,师资队伍建设是完善非直属附属医院教学职能、提高医学生人才培养质量的关键。文章通过分析非直属附属医院师资队伍建设存在的问题,提出了加强非直属附属医院师资队伍建设的对策与措施。
- 樊国康
- 关键词：师资队伍建设教学质量
- 医学生临床实习质量影响因素调查分析被引量：10
- 2012年
- 临床实习是高等医学教育的重要组成部分,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养。作者以实习带教质量评估表为基础,通过对实习生问卷调查,分析了影响医学生临床实习质量的主要因素,并对提高医学生临床实习质量提出了对策与建议,以期达到提高医学生临床实习质量的目的。
- 樊国康申丽娟窦忠周艳红包娜娜
- 关键词：医科学生医学教育
- 混合单调算子的不动点定理
- 2011年
- 本文利用非对称迭代方法,得到了一类既没有连续性也没有紧性而只满足某些偏序条件的混合单调算子不动点的存在性、唯一性定理.同时建立了迭代收敛性以及迭代的误差估计.
- 何丽亚
- 关键词：混合单调算子正规锥不动点
- 浅析精细化管理在高校二级院系教学管理工作中的运用——以泸州医学院基础医学院教务科管理工作为例被引量：4
- 2012年
- 高校二级院系教学管理在整个高校管理过程之中发挥着重要的作用,二级院系教学管理人员是整个学校管理队伍之中不可缺少的一环。如果能够进一步改进二级院系教学管理模式,提高二级院系教学管理人员管理能力,则将有力促进高校教学管理模式的优化,进而促进高校教学质量的提升。我校于2008年在教学管理中提出了精细化管理模式。本文将针对二级院系教学管理内容、教学管理人员工作特点,简要阐述在二级院系教学管理中实行精细化管理的必要性,以及如何在教学管理中运用精细化管理进行论述。
- 汤军许希燕邬于川龙汉安曾晓荣
- 关键词：二级院系教学管理
- 构建精品课程建设精细化质量管理体系的研究被引量：6
- 2010年
- 精品课程建设是质量工程的重点建设项目。文章结合国家精品课程建设现状,以精细化管理为指导,以2003-2010年《国家精品课程评审指标体系》为研究对象,对其评审指标体系和质量管理现状进行了解析,在此基础上提出构建国家精品课程建设精细化质量管理体系的模式和思路,以期为高校研究精品课程建设基本规律、探索其可持续发展及质量改进方法提供参考。
- 陈勤谢大蓉刘克林赵琼宋平曾晓荣
- 关键词：国家级精品课程
- 会议讲座中案例教学的魅力与启示——聆听谢维和教授学术报告后有感被引量：3
- 2011年
- 在全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会的专家讲座中,案例教学是一特色,本文以谢维和教授讲座的个案为例,围绕案例教学进行分析和研究,并从最大化会议讲座效益角度出发,引出对教育类会议讲座功能的思考,丰富学术讲座的功能和内涵,提出教育类讲座也是一种示范性教学和观摩型研究型听课。
- 陈勤
- 关键词：案例教学
- 实施教学质量工程精细化管理 精益求精出精品——以泸州医学院为例
- 2013年
- 质量工程是我国新时期高等教育以提升教育质量为核心的又一教育战略举措,而教学管理改革融入质量工程是实现这一目标的有效途径和保障。笔者结合泸州医学院以精细化管理指导质量工程实践,阐述了把"精、细、化、准、严"五字的精细化落实到质量工程的每个环节。并从精益求精、最大化质量工程建设成果的另一视角,精心分析成果形成背后的教育思想和价值观以及解决问题的方法,将提炼出的能力和方法固化,将建设后的成果纵横向扩大化,将形成的最大能力常态化,授人以渔,扩大质量工程优质资源的受益面,使最小投入获取最大教学效益。
- 陈勤刘克林谢大蓉曾晓荣
- 关键词：精益求精
- 实习出科考核方法的改革实践被引量：6
- 2012年
- 临床实习出科考核是对临床医学专业实习生临床实习质量检测和评价的重要内容。针对教学医院出科考核存在的问题,川北医学院通过加强和完善实习生出科考核管理与监控,改革实习生出科考核的方法,科学合理设计出科考试内容和方式等,有效规范了教学医院的出科考核,确保实习出科考核质量,有力促进教学医院临床教学质量的提高。
- 樊国康
- 关键词：出科考核教学改革医学教育
- 实施学习精细化管理 提高学习能力被引量：1
- 2013年
- 为保障教学质量,提升人才培养质量,我院全面推行教学精细化管理,同时医学教学模式改革也在深入推进,在教学管理以及教学方法上都有很大的改进,然而对于学习的主体学生而言似乎还没跟上改革的步伐,还不能和这一系列的教学改革相呼应。基于这样的现状我们提出对学习进行精细化管理,它要求我们按照精益求精的原则进行学习规划,在学习过程中联系、整合相关学科知识,在对知识整体把握前提下重视细节学习,加强自身学习能力的培养,对自己的学习情况进行合理的评价,从而真正达到知识内化的目的,提高学生学习能力,保证学生学习的可持续发展。
- 唐勇向小红陈勤
- 新医改背景下实习生医患沟通能力的培养被引量：11
- 2010年
- 新医改对构建健康和谐的医患关系提出了具体要求,良好的医患沟通是医疗行为的重要组成部分。目前,由于医学生医患沟通技能培训尚未达到足够重视,在临床实习阶段加强实习生医患沟通能力的培养,对营造和谐的医患关系、提高医学生素质有着至关重要的意义。
- 樊国康
- 关键词：医患沟通实习生医学教育
