宁波市教育科学规划课题(YGH015)
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
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- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 新奖助政策下研究生学术创新评价体系研究
- 2016年
- 学术创新能力是研究生综合评价体系中的重要指标。本研究通过研究生教育改革背景下新奖助政策的调研,建立学术创新评价指标体系,采用AHP法确定指标权重,对各个学院研究生学术创新状况进行定量判断,为研究生评奖评优、学术创新发展提供依据和指导。
- 杨厦刘友女
- 关键词：学术创新
- 大类培养模式下大学生专业承诺水平的研究
- 2014年
- 结合大类培养模式固有特点对大学生专业承诺的影响,提出优化专业导论课的设置及教学模式,增设以科研训练为导向的新生研讨课,强化本科生导师对学生专业承诺的培养,加强教师课堂教学中对学生专业承诺的指导,优化专业展示系列活动,提高学生社团活动对学生专业承诺的影响等建议,以提高大学生的专业承诺水平。
- 张维王存宽俞昉
- 关键词：大学生专业承诺
- 大类培养模式下大学生专业思想状况的调查研究被引量：1
- 2013年
- 运用问卷法对某地方综合性大学2008、2009和2010级,按大类培养和按专业招生的在校本科生进行抽样调查。研究发现按大类培养的学生的专业思想特点是更加注重专业的"实用性",在选择专业时更加理性,专业思想相对稳定。
- 俞昉
- 大类培养模式下新生学习状况的调查分析被引量：1
- 2010年
- 文章通过问卷调查,从学习动机、学习能力、学习紧张度、对大类培养模式认同感等方面入手,对高校实施"按学科大类招生培养"模式后新生的学习状况进行分析,并且从社会、学校、学生自身三个角度对影响大学生学习的主要因素进行分析,从而提出应完善大类培养教学管理机制、加强对大学生学业指导和创造良好校园学习环境的对策建议。
- 张维俞昉
- 关键词：大类培养模式
