宁波市教育科学规划课题(YGH013)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- 有声思维翻译教学模式探究——以英语专业实用翻译课程为例被引量：3
- 2015年
- 通过构建高校英语专业实用翻译课程有声思维教学模式,关注教师与学生翻译的思维过程,旨在弥补实用翻译教学研究中对翻译过程揭示的缺失,帮助学生建立有效的发现并解决翻译问题的机制,激发其翻译学习的兴趣,强化其对翻译理论的认识,并切实提高实用文体翻译实践能力。
- 王晨婕
- 关键词：有声思维法翻译教学模式
- 新形势下大学生学情对小语种教师专业发展的双向影响
- 2019年
- 本文采用了访谈法,以宁波大学德语专业本科生和专任教师为主要受访对象,根据访谈结果总结了新形势下90后、00后小语种专业大学生学情的普遍特点,并据此对包括德语在内的高校小语种教学改革提出了针对性建议,以期提高教师的专业教学效果,为提升高校小语种人才培养质量提供参考和借鉴。
- 励洁丹
- 关键词：学习观课堂体验教学方式
- 分类与引导:独立学院青年教师培养机制研究——以宁波大学科学技术学院为例被引量：5
- 2011年
- 根据独立学院应用型人才的培养目标,独立学院青年教师可以分为教学型、应用研究型和本科双师型三类。据此,创新模式、分类引导是提高青年教师综合素质的重要途径,是形成青年教师培养机制的基本要素。
- 王廷
- 关键词：青年教师
