国家教育部“985工程”(105239200700002)
- 作品数：5 被引量：78H指数：5
- 相关作者：吴本连季浏李建梅祖晶姚玉龙更多>>
- 相关机构：华东师范大学昌吉学院安徽师范大学更多>>
- 发文基金：国家教育部“985工程”安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于文化视角的高校“健全适龄体弱者”体质改善策略被引量：13
- 2009年
- 提出了高校"健全适龄体弱者"的概念,分析了这一群体的现状,提出了基于文化视角的高校"健全适龄体弱者"体质改善策略,强调需要落实于体育教学和体育课程内容的设置,不仅在体育课堂上注重体育文化素质的培养,而且应当把体育文化传习、体育社团活动、运动队训练等多项工作都纳入到"体育隐性课程"内进行统一规划,并争取校内外的资源改善体育物质条件,营造体育氛围,同时采取一定的强制措施使体弱学生能够获得切实的锻炼体验,从而形成正确的锻炼态度和良好的锻炼习惯,并能够贯彻终身,促使学校体育目标的达成。
- 王晖季浏
- 关键词：学校体育体育显性课程体育隐性课程
- 学校体育课程改革若干问题分析被引量：28
- 2008年
- 对体育课程改革中出现的教学内容选择、竞技运动项目的教学、学生学习方式的转变及课程资源的开发和利用等问题进行分析,认为体育教学内容的选择要根据学生的身心发展特征,要与学生的生活经验和实际相联系,要遵循健身性与文化性、选择性与实效性、民族性与世界性相结合的原则;体育课程并不排斥竞技项目,竞技项目教材化后能发挥它的多重功能和价值;自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式要根据具体情况结合使用;体育教师是体育课程的基本条件资源,课程资源的开发关键在于教师,要开发有利于学生的身心发展、满足兴趣和爱好的教材。
- 吴本连李建梅
- 关键词：学校体育课程改革教学内容课程资源
- 体育教学中师生关系的嬗变被引量：20
- 2009年
- 为了全面贯彻"健康第一"的指导思想,提高体育教学质量,发展体育教学理论,通过文献资料法和理论思辩法,着重从传统师生关系的点评和新型师生关系的建构等方面进行探讨,提出"交互主体性"的新型师生关系并进行系统论证,以期达到更新体育教学观念、推进新体育课程改革深入发展之目的。
- 祖晶姚玉龙吴本连
- 关键词：体育课程改革师生关系交互主体性
- 中学生体育自主学习量表的研制被引量：10
- 2008年
- 运用心理测量等方法研制出中学生体育自主学习量表,该量表包含19个条目,由4个维度构成,即学习动机、学习方法、学习过程和学习结果,其内部一致性系数均在0.72以上,再测信度系数为0.846,具有较高的信度和效度,可以作为评定中学生体育自主学习的有效量具。
- 吴本连李建梅季浏
- 关键词：运动心理学中学生体育信度
