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宁波市教育科学规划课题(YGH063)

作品数:3 被引量:12H指数:2
相关作者:华晓宇蒋红朱敏陆巧儿李力更多>>
相关机构:宁波教育学院浙江万里学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇数据挖掘技术
  • 1篇中小学教师
  • 1篇网络
  • 1篇文献资源
  • 1篇项目数据
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师培训

机构

  • 2篇宁波教育学院
  • 1篇浙江万里学院

作者

  • 1篇李力
  • 1篇陆巧儿
  • 1篇朱敏
  • 1篇蒋红
  • 1篇华晓宇

传媒

  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中小学教师网络文献资源利用现状分析及对策被引量:6
2015年
中小学教师通过网络获取和使用文献资源已成为他们学习和研究的一种新手段。通过对中小学教师网络文献资源利用现状进行调查分析,发现其主要影响因素,提出相应对策和建议,帮助中小学教师更好地利用网络文献资源,提高他们的教学和科研水平。
华晓宇
关键词:中小学教师网络文献资源
大学英语自主学习形成性评估实证研究被引量:2
2012年
自主学习要求学习者监控学习进程和评价学习效果,传统的终结性评估不适用于自主学习。构建了适用于自主学习的形成性评估模式,该模式由"学习档案袋评价""教师评价"及"学生自评和他评"构成。经过在两个教学班级一学期的教学实验,结果表明:通过对学生自主学习过程的监控和管理,形成性评估激发了学生语言学习的动机和兴趣,促进了学生学习策略形成,有效培养了学生自主学习能力。
陆巧儿李力
关键词:形成性评估大学英语教学
数据挖掘技术在教师培训需求分析中的应用——以宁波市教师培训项目数据为例被引量:4
2015年
以教师培训需求分析为研究背景,将数据挖掘技术应用到教师培训管理数据中,以SQL Server 2008作为数据库和数据挖掘工具,建立教师培训需求挖掘模型。将挖掘出来的知识与传统经验加以比较,结果表明具有一定的指导价值。
蒋红朱敏
关键词:教师培训数据挖掘SQLSERVER
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